Евгений Леонидович Шуремов

Методология и история экономической науки

Коротко о главном

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»

© Евгений Леонидович Шуремов, 2018

В предельно сжатой форме рассматриваются основные вопросы истории развития экономической науки и методологии её основных направлений. Изложение ориентировано на людей, желающих быстро войти в курс проблемы, не отвлекаясь на многочисленные детали и не имеющих времени для чтения толстых фолиантов.

12+

ISBN 978-5-4490-3036-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Оглавление

1. Методология и история экономической науки
2. Введение
3. Формирование и развитие экономической науки в историческом контексте
   1. 1) Начальный этап экономических знаний древнего мира
   2. 2) Греко-римский этап развития экономических знаний
   3. 3) Этап запрета ссудного процента и ограничения ростовщичества
   4. 4) Меркантилисты, физиократы и начальный этап развития политической экономии
   5. 5) Классическая политическая экономия
   6. 6) Классовая политическая экономия
   7. 7) Маржинализм
   8. 8) Кейнсианство
   9. 9) Институционализм
   10. 10) Современность
4. Предмет методологии экономической науки и методы экономических исследований
   1. Функции экономической теории
5. Эволюция методологии экономической науки
6. Экономическая мысль эпохи первоначального накопления в Западной Европе
   1. Меркантилизм
   2. Физиократия
7. Классическая политическая экономия
8. Экономическая теория марксизма
9. Теоретическая система Дж. С. Милля
10. Методологические принципы маржинализма
11. Экономическая система Дж. М. Кейнса
12. Русская экономическая мысль
13. Основные направления современной экономической науки
14. Теории трансформации экономики и общества

Введение

Когда я был студентом, мне очень не нравились многие учебники из-за чрезмерной «пространности» изложения. Было понятно, что их авторы старались изложить много материала, чтобы студенты знали как можно больше по данному предмету. Однако у меня и у большинства моих сокурсников были несколько иные желания: быстро получить начальное, структурированное представление о предмете, и потом, если что-то заинтересует, уже изучать конкретную тему подробнее. В особенности это касалось дисциплин, отношение к которым формировалось по принципу «сдать и забыть». Но, увы, большинство учебников были написаны исходя из идеалистических представлений их авторов о том, что учеников заинтересует всё. Вот и приходилось продираться сквозь дебри толстых фолиантов, отжимая из воды повествования то главное, что твоя память способна запомнить за ночь перед экзаменом.

Потом, за 30 лет преподавания в ВУЗах в должностях от ассистента до профессора, я неоднократно мог убедиться в том, что ничего не меняется под луной и большинству нормальных студентов надо преподать материал так, чтобы было коротко и ясно. Исключение составляли лишь немногие отъявленные «ботаны», которые хотели знать как можно больше. Разумеется, честь им и хвала, но всё же лучше сначала увидеть лес в целом, пусть и в размытых деталях, а уже потом подходить к отдельным деревьям и тщательно рассматривать их ветки и листья. Если, конечно, захочется. Опыт показывает, что такие желания у большинства студентов возникают нечасто. В частности, именно поэтому в книге нет списка литературы. Её много и кто ищет — тот всегда найдёт.

Данная книга, как и вся серия «Коротко о главном», написана из соображений представить основной материал компактно и просто, без лишних «лирических» отступлений, свойственных «серьёзным» учебникам. Но чуть более строго и структурированно, чем это представлено в многочисленных Интернет-публикациях по данной тематике. В принципе, только изучения нескольких страниц первой главы должно хватить на «зачет» или «удовлетворительно». Но не более. Чтобы было «более», стоит изучить и последующие главы.

Предполагается, что книга будет иметь Интернет-поддержку на сайте автора http://shurem.ru. Ищите в разделе «Поддержка книг».

Формирование и развитие экономической науки в историческом контексте

Под термином «экономика» одновременно понимается:

— совокупность производственных отношений (экономический базис общества);

— народное хозяйство определенной страны или ее части (отрасли и виды производства);

— отрасль науки, изучающая производственные отношения или их специфические стороны в определенной сфере общественного производства и обмена.

Экономика, как наука, развивалась в соответствии с историческим контекстом изменения потребностей общества. Все существовавшие и существующие экономические учения следует одновременно рассматривать с точки зрения потребностей экономики, возможностей науки и потребностей идеологии.

Потребности экономики определяют, что именно подлежит осмыслению и исследованию. В современном обществе потребности людей, технологические возможности, способы организации производства и распределения существенно отличаются от тех же аспектов, присущих античному или феодальному обществам. Такой исторический аспект существенно отличает экономическую науку от большинства областей естествознания.

Возможности науки определяют, с помощью каких инструментов и методов осуществляется процесс познания. Каждая эпоха имеет свои особые представления о том, какие знания следует считать научно обоснованными, а какие методы — эффективными. В античное время доступными были только эмпирическое накопление относительно небольшого числа фактов и их последующее умозрительное обобщение. В средние века на возможности обобщения накладывались существенные религиозные ограничения и научные доктрины не должны были противоречить незыблемым религиозным догматам. В настоящее время арсенал исследований существенно шире. В частности, стал возможен сбор огромных массивов данных и их обобщение с помощью математических и компьютерных моделей.

Потребности идеологии определяют, в чьих целях должно осуществляться познание, какова должна быть тематика проведения исследований и какие установки должны формироваться в результате их проведения. В античном мире экономическая наука преследовала интересы рабовладельцев, при капитализме — капиталистов, в социалистических государствах ориентировалась на идеологические задачи правящей верхушки. Наличие идеологического аспекта также существенно отличает экономическую науку от естественно-научных дисциплин.

Таким образом, исторический конте