Обучение через развлечение: Edutainment лагерь как технология современного образования
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QR
goole playappstore
RuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Обучение через развлечение: Edutainment лагерь как технология современного образования
Екатерина Михеева, Георгий Голышев, Татьяна Котова, Юлия Ерошина, Иван Мытарев, Ксения Поплавская, Татьяна Ромодина, Дарья Сахарова

  1. Басты
  2. Образование и учебные пособия
  3. Екатерина Михеева
  4. Обучение через развлечение: Edutainment лагерь как технология современного образования
  5. Дәйексөздер
https://t.me/booksyandexhttps://vk.com/booksyandex
Пайдаланушы келісіміҚұпиялық саясатыЖазылым шарттарынҰсынымдар ережелеріАнықтамаҚолдау чаты
© 2026, Яндекс Музыка
компаниясының жобасы
БастыАудиоКомикстерБалаларға арналған
Үзіндіні оқу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Проще говоря, геймификация (дословный перевод «игрофикация») — это использование игровых методов и подходов для неигровых активностей. Например, начисление баллов за активное участие в мероприятиях программы. То есть в процесс, который не является сам по себе игрой, мы добавляем игровые элементы.
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Итоговый период программы В данный период основной задачей является рациональное и эмоциональное подведение итогов программы, мы закрепляем знания и навыки, которые в течение всего времени приобрели участники. Важно вспомнить весь путь, который был пройден, все события и мероприятия, успехи и сложности, с которыми они справлялись. Путь не остается внутри программы, а продолжается в реальной жизни.
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
В основной период программы между участниками устанавливается более тесная эмоциональная связь. Задачей этого периода является организация совместной деятельности группы. Развиваются взаимоотношения групповые, межгрупповые, межпрограммные. Создаются условия и возможность для проявления и реализации каждого из участников. Происходит усвоение и отработка ключевого навыка образовательной концепции. Какие задачи решаются в игровом содержании? Развитие основной и второстепенных сюжетных линий. Раскрытие конфликта игровой программы и противостояние антагонисту. Активное использование игровых механик и элементов геймификации. События, направленные на раскрытие потенциала участников
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
и создание возможностей себя проявить. Создание игровых ситуаций, в которых можно использовать развиваемый навык. Прохождение промежуточных этапов на пути к достижению игровой цели.
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Главный герой по пути от начала к финалу всегда меняется. Если с ним ничего не произошло, значит, он никуда и не ходил и никакой истории не получилось. Только столкнувшись с конфликтом, какой-либо противоборствующей силой, наш герой может начать действовать и меняться
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Сопротивление и борьба между протагонистом и антагонистом составляют конфликт сюжетной линии. Пик этой борьбы наступает в момент кульминации сюжета. Один не может существовать без другого, иначе это не будет историей
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Сюжет мы создаем специально для них, и они должны быть не зрителями, наблюдая со стороны, а действующими лицами.
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Участникам мы предложили такую логику: они проходят два тренинга из логического блока и после участвуют в мероприятии, которое предполагает использование полученных на тренингах навыков.
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді1 апта бұрын
Создать системную, качественную, приносящую результаты программу по развитию soft skills достаточно трудоемко, как и программу по программированию для школьников. Особенно если вы делаете ставку на образовательную концепцию — как УТП (уникальное торговое предложение) вашей программы
Комментарий жазу
Михаил Соколов
Михаил Соколовдәйексөз келтірді2 апта бұрын
Мы приоткрываем дверь, но не раскрываем концовку сюжета, даже если она нам известна. Логлайн содержит в себе ответы на следующие вопросы: Что происходит? С кем? Где? В чем основная интрига?
Комментарий жазу
Кітап туралыПікірлер2Дәйексөздер328Қазір оқып жатыр789СөрелердеҰқсас кітаптар