Азбука послушания. Почему наказания не помогают и как говорить с ребенком на его языке
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Азбука послушания. Почему наказания не помогают и как говорить с ребенком на его языке

Karin B.
Karin B.дәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Для теста понадобятся куклы Салли и Энн (можно использовать другие имена), коробочка, корзинка и шарик. Ребенку дается следующее условие задачи: У Салли есть корзинка, а у Энн – коробочка. Салли положила в корзинку шарик и вышла (убираем куклу Салли). Энн переложила шарик в коробку. Ребенка спрашивают: «Когда вернется Салли, где она будет искать шарик?» А после ответа два контрольных вопроса, чтобы оценить понимание ситуации: «Куда Салли положила шарик вначале? Где шарик в действительности?»
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Валерия Ж.
Валерия Ж.дәйексөз келтірді2 апта бұрын
с ребенком обязательно должны сопровождаться положительными эмоциями, быть в радость для ребенка и для взрослых
Комментарий жазу
Валерия Ж.
Валерия Ж.дәйексөз келтірді2 апта бұрын
1. Низкая самооценка. Ребенок боится что-то попробовать сделать, начать деятельность. Он словно не чувствует сил и энергии. Ребенок невысокого мнения о себе. На любые предложения действовать говорит: «У меня не получится», если ему возразить: «Но ты же еще не пробовал», может отвечать: «Я знаю, что у меня не получится!» И бесполезно заставлять что-то делать, стыдить за трусость, винить ребенка, сравнивать с другими. Это не станет для него стимулом или мотивом, а, наоборот, отобьет желание пробовать свои силы. Выход в том, чтобы постепенно укреплять силу ребенка. Начинать с тех задач, которые ребенок точно выполнит, которые он уже делал. Обязательно давать обратную положительную связь: рассказывать, какие качества он проявил и как это помогло ему справиться с делом. Постепенно усложнять задачи. Занятия
Комментарий жазу
Валерия Ж.
Валерия Ж.дәйексөз келтірді2 апта бұрын
Как может проявляться неудовлетворенная потребность в самореализации. 1
Комментарий жазу
Валерия Ж.
Валерия Ж.дәйексөз келтірді3 апта бұрын
Постепенно сюжетно-ролевая игра сменяется познавательной деятельностью. Это один из критериев готовности ребенка к школе. Смена
Комментарий жазу
Ирина Люкшина
Ирина Люкшинадәйексөз келтірді3 апта бұрын
долго. Вы ребенку аргумент, а он возражение (ваши аргументы
Комментарий жазу
Анна К
Анна Кдәйексөз келтірді5 ай бұрын
хотим научить ребенка? А чему должно научить наказание? Если об этом задуматься, часто оказывается, что наказаниям вообще нет места в воспитании ребенка, наказаниям в привычном нам понимании.
Комментарий жазу
Анна К
Анна Кдәйексөз келтірді5 ай бұрын
Да и вообще, прежде чем наказывать, подумайте, а все ли вы сделали для того, чтобы ваш ребенок вас услышал? Понятно ли ему правило? Помогли действием, подключили образное мышление. Использовали игру? Не вызвано ли его поведение фрустрацией важных потребностей? Способен ли он на то, что вы требуете? А чему на самом деле мы
Комментарий жазу
Анна К
Анна Кдәйексөз келтірді5 ай бұрын
В общем-то мой ответ на вопрос «как устанавливать и поддерживать границы» как раз про условия, которые мы, взрослые, создаем, чтобы дети могли
Комментарий жазу
Зарина М.
Зарина М.дәйексөз келтірді7 ай бұрын
Еще одной причиной непослушания или «плохого» поведения становятся неудовлетворенные потребности и желания. Потребности в теплом эмоциональном контакте (хотя ребенок уже не младенец, это ему необходимо), в общении со взрослыми, сверстниками, потребность в игре, в границах, в безопасности, в самореализации.
Комментарий жазу