Поскольку школа никогда не признает, что не готовит детей к реальному миру, родители – первые и самые важные учителя – должны дать ребенку финансовое образование, необходимое для жизни в реальном мире, который держится на деньгах.
Форд только того и дожидался. Немного помедлив, он произнес: «Я нанимаю умников, которых вы обучаете в своих университетах. Они дают мне все нужные ответы, как вы их и научили. Моя же задача — думать». В конце прозвучала его знаменитая фраза: Думать — самая трудная работа. Вот почему мало кто за нее берется.
Успех в секторах Б и И сравним с успехом в командных видах спорта. Главное здесь — окружить себя умными, надежными, трудолюбивыми, ответственными людьми. И хотя на словах все выглядит легко, зачастую это становится самой сложной задачей для участников секторов Б и И.
Играйте в такие игры, как «Монополия», «Денежный поток для детей», «Денежный поток 101» и «Денежный поток 202». В процессе игры возникнет немало возможностей обсудить соответствующие возрасту ребенка реальные действия с деньгами, финансовые задачи и трудности, связанные с игровыми ситуациями.
Школы больше сосредоточены на жадности, а не щедрости. В школах отвечают на вопрос «Сколько денег я могу заработать?», а надо бы отвечать на вопрос «Сколько денег я могу заработать, принося пользу другим?». В школах учат находить высокооплачиваемую работу, а не создавать высокооплачиваемые рабочие места. В школах учат взбираться по корпоративной лестнице, а не тому, как создавать компании и корпоративные лестницы. В школах внимание акцентируется на гарантии занятости, а не на финансовой свободе, из-за чего большинство наемных работников живут в страхе потерять работу. Школы практически не учат обращаться с деньгами, из-за чего миллионы людей сегодня полагаются на государственные программы социального страхования или льготного медицинского страхования. А миллионы устраиваются на работу в правительственные организации или идут на военную службу не для того, чтобы служить своей стране, а ради пенсионных и медицинских гарантий.
Поскольку школа никогда не признает, что не готовит детей к реальному миру, родители — первые и самые важные учителя — должны дать ребенку финансовое образование, необходимое для жизни в реальном мире, который держится на деньгах.
