редставьте, что вы исследуете сознание. И у вас стоит задача понять, как другие люди воспринимают цвета. Что такое для них красный цвет? Но вот беда, вы видите с рождения только черный и белый цвета, а красный вы ни разу не видели. Вы исследуете мозг других людей на уровне физиологии, вы знаете, какие участки мозга отвечают за восприятие красного цвета и цветов в целом, вы знаете абсолютно всё, вплоть до того, как любой атом в мозге себя ведет при восприятии красного цвета. Вы полубог, который может проникнуть во все физические процессы вашего подопытного. На уровне физиологии вы знаете абсолютно всё, что происходит с человеком, когда он видит красный цвет. Далее вы изучаете красный цвет на уровне электромагнитного излучения и узнаете все параметры электромагнитной волны, соответствующей красному диапазону в спектре цветов. Вы изучаете составы всех поверхностей объектов красного цвета. Если подвести итог, вы знаете все физические параметры красного цвета во всех областях наук. Не осталось никакого измерения, связанного с красным цветом, которое можно было бы провести, чтоб узнать про этот цвет что-то новое лично вам. И вот вы получаете возможность увидеть не только черный и белый цвета, но и красный. Впервые в своем жизненном опыте вы встречаете красный цвет. Появится ли у вас в этот момент какое-либо дополнительное знание, связанное с красным цветом, по сравнению с теми знаниями, которые вы получали, исследуя лишь физические параметры красного цвета много десятилетий? Ответ очевиден — да, вы получите новое знание. Но какое? И кто его получит? Ваше сознание? Вы через восприятие красного получаете личный внутренний опыт, опыт вашего внутреннего мира, который может быть только в случае, если есть это неуловимое и непознанное явление под названием сознание.
1 Ұнайды
тебе эти веревочки на фуражке? А Кошкин ей отвечает — вот смотри, девочка: буду я на машине гнаться за бандитами, высунусь из окна, чтоб начать в них стрелять, а веревочки эти заранее завяжу под подбородком, чтоб моя фуражка не слетела от ветра. А девочка Феде говорит — а мой папа сказал, что эти завязочки нужны, чтоб у тебя рожа не треснула, когда ты в свисток свистишь.
1 Ұнайды
— Подходит девочка к Феде и спрашивает — Федя, зачем
1 Ұнайды
Может ли умный человек быть по-настоящему счастлив? Ведь как сказано в книге Екклесиаста «Во многой мудрости много печали, и кто умножает познания, умножает скорбь», что можно трактовать так — чем больше человек понимает себя, мир, окружающих людей и процессы, тем больше он осознает их несовершенство, и тем сильнее печаль такого человека.
— Когда упаковывать его? — спросил у Алёны капитан.
— Когда я закончу осмотр, — ответила следователь, не отвлекаясь от текста.
— А когда вы закончите осмотр?
— Когда все осмотрю.
зато теперь не надо прищуриваться, когда я буду целиться.
Далее им предстояло решить, что со всем этим делать и, как выразился капитан: «В какую службу в майские праздники можно позвонить по вопросу параллельных миров и демонов?!»
В первую очередь, высокоинтеллектуальный человек способен лучше собирать информацию и анализировать концепции и принципы, после чего делать более правильные выводы, отражающие реальность, и правильно понимать мир, окружающих людей и истинно трактовать события.
Есенин, — произнес Вася, — ответь мне на несколько вопросов.
— Спрашивайте.
— Слушай внимательно: серый слон, который живет в Африке, не влезает в золотистый ящик, созданный мастером, потому что он слишком большой. Что здесь «он»?
Вася внимательно смотрел в лицо Есенину. Глаза пленника бегали, будто пытались где-то увидеть подсказку.
— Он, это… — начал Есенин — это местоимение. Мужской род. Он это слон и ящик.
— Выбери что-то одно.
Есенин вновь задумался.
— Одинаково подходят оба ответа.
— Хорошо. Еще вопрос, — сказал Ласкин, — все кошки любят рыбу. Мою кошку зовут Мышь. Что любит Мышь?
Великие умы обсуждают идеи и парадигмы в любых областях, от искусства до науки. Средние умы обсуждают события. Малые умы обсуждают видео-шоу, других людей, их одежду, их деньги, отношения и повадки