Учить детей тому, что умею, как равного себе.
Не как мастер новичка.
А как мастер мастера.
Делиться опытом и наблюдать.
Возможно, и вам кое-что из их опыта пригодится.
Когда два взрослых делают одно дело разными способами, они не ссорятся из-за этого, а интересуются: а что, почему, чем этот способ интересен. Когда та же ситуация происходит с ребенком, взрослые реагируют проще — учат как надо. Надо им самим. И все волшебство самостоятельности испаряется.
Разница в коммуникации взрослый–взрослый
