Это может привести к конфликтам внутри обучаемой группы, подтасовке условий или результатов выполнения заданий, снижению качества их выполнения в гонке за количественным результатом, а также быстрой потере интереса к процессу у аутсайдеров.
Да начнется игра! Руководство по внедрению игровых форматов в обучение
·
Анастасия Высоцкая
