чтобы они не прибегали к неадекватным способам получения того, что им необходимо. Например, если вы дадите ребенку с проблемами вестибулярного аппарата безопасные возможности для движения, он не будет биться о стены в то время, когда учитель просит его решить задачу по математике. Ребенок, склонный отключаться в случае сенсорной перегрузки, может сохранять концентрацию, если ему регулярно дают возможность отдохнуть в тихом месте с мягким освещением. Если ребенок, находясь в гостях у бабушки, принимает успокаивающую ванну и тщательно растирается мягким полотенцем, вполне возможно, что он не закатит скандал перед сном. Если вялый ребенок сделает зарядку, то будет в состоянии сесть и внимательно смотреть фильм, на который умолял вас его взять.
Развитие сенсорного интеллекта у ребенка. Как помочь детям с аутизмом, СДВГ, ЗПРР справиться с нарушением сенсорной обработки
·
Линдси Бил
