Развитие сенсорного интеллекта у ребенка. Как помочь детям с аутизмом, СДВГ, ЗПРР справиться с нарушением сенсорной обработки
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

 Развитие сенсорного интеллекта у ребенка. Как помочь детям с аутизмом, СДВГ, ЗПРР справиться с нарушением сенсорной обработки

Тегін үзінді
Оқу
Если вы читаете этот текст, значит, у вашего ребенка есть какие-либо сенсорные трудности. У него также может быть аутизм, СДВГ или ЗПРР, — развитие органов чувств в какой-то степени облегчит его состояние. Книга научит вас распознавать нарушения сенсорной обработки, а также даст рекомендации о том, как понять своего непохожего на других ребенка, как научить его выносить сенсорные стимулы и как оборудовать среду вокруг него так, чтобы она не мешала учиться новому и становиться самостоятельнее.
Развитие сенсорного интеллекта у ребенка. Как помочь детям с аутизмом, СДВГ, ЗПРР справиться с нарушением сенсорной обработки
Развитие сенсорного интеллекта у ребенка. Как помочь детям с аутизмом, СДВГ, ЗПРР справиться с нарушением сенсорной обработки
·
Линдси Бил
Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?
Kamalalsuyura
Kamalalsuyuraпікірімен бөлісті1 ай бұрын
👎Ұсынбаймын
Комментарий жазу
Rustem Dikhanov
Rustem Dikhanovдәйексөз келтірді5 ай бұрын
Вы также можете периодически посещать наши веб-сайты: www.sensorysmarts.com и www.sensorysmartparent.com.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Динара Б.
Динара Б.дәйексөз келтірді1 күн бұрын
Жизнь детей с нарушением проприоцепции не так проста. Они витают в облаках, не имея понятия о том, где находится их тело в пространстве. Им не хватает внутренней карты тела, способной их заземлить. Они не вполне осознают, где находится та или иная часть их тела в любой момент времени, пока не увидят ее. И движение, и неподвижность требуют от них определенных сознательных усилий. Такие дети могут быть физически неуклюжими или двигаться медленно, чтобы компенсировать нарушение проприоцептивной обработки. Без нужной проприоцептивной информации, поступающей от туловища и ног, ребенок может соскользнуть со стула в классе, споткнуться на лестнице или упасть во время бега.
Комментарий жазу
Александра Ф.
Александра Ф.дәйексөз келтірді3 күн бұрын
Но ребенку с нарушениями моторного планирования и координации движений приходится очень тяжело на уроках физкультуры и на переменах. Он возится со шнурками кроссовок, спотыкается при беге, пропускает легкие броски мяча и сталкивается с язвительными насмешками со стороны одноклассников.
Комментарий жазу
СДВГ и РАС
Марина Владимировна
Марина Владимировна
73 кітап
124
РАС, Аутизм
КСЕНИЯ ЛЕКС
КСЕНИЯ ЛЕКС
6 кітап
4
Настюшка🤍
Сергей Д.
Сергей Д.
5 кітап
1
медицина
Мария Д.
Мария Д.
15 кітап