Нина КульковаАнатомия речи. Как отстроить речь у детей с особенностями развития: уникальный путеводитель
Только в России более двух миллионов детей с особенностями в развитии, и большинство из них имеют речевые проблемы. Таким детям обязательно показана помощь логопеда-дефектолога. Однако участие родителей в работе над запуском и развитием речи всегда ускоряет этот достаточно длительный процесс, и эту роль сложно переоценить. Если родители действительно хотят помочь своему ребенку и при этом не утонуть в ворохе специальной литературы, следует прочесть эту книгу. Автор простым и понятным языком рассказывает о сложной и многоступенчатой структуре речи, о причинах, которые мешают вашему малышу освоить речь, приводит рекомендации по диагностике и взаимодействию с ребенком. Это инструмент, который поможет понять действия логопеда и со знанием дела выполнять его рекомендации, чтобы особенные детки смогли заговорить. Книга может стать уникальным путеводителем для «особенных» родителей в сложном путешествии к вербальному общению с их неговорящим пока ребенком. Она, несомненно, будет интересна и специалистам, т. к. поможет структурировать их собственные знания и опыт.
Если вы родитель или молодой специалист, то эта книга путеводитель в мир, где фраза «он просто не говорит» обретает грустный смысл. В простой, интересной манере рассказывается на скольких китах стоит речь.
Это значит, что активную речь всегда предваряет сложный и многогранный процесс восприятия. После того как у ребенка сформируется достаточный пассивный (понимание речи), а затем и активный словарь, малыш будет готов к этапу рождения фразовой речи.
Прежде чем ребенок будет способен вербально (т. е. с помощью слов) воспроизвести что-либо, он должен вначале «напитаться», «насытиться» образами и соответствующими им понятиями.