Дети-тюфяки и дети-катастрофы
Екатерина Мурашова

Кітап туралы Пікірлер96 Дәйексөздер2.3K Қазір оқып жатыр7.2K Сөрелерде

Ученые давно спорят о том, существует ли СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) на самом деле.

В книге Екатерины Вадимовны Мурашовой, известной по книгам «Ваш непонятный ребенок», «Лечить или любить», «Любить или воспитывать», представлен взгляд практикующего семейного психолога на этот вопрос. Большой опыт работы в детской районной поликлинике дает ей ценный материал для наблюдений.
А выводы, которые она делает, помогут лучше понять проблему и пути ее решения.

Жас шектеулері: 16+

Басылым шыққан жыл: 2022

Баспа: Издательский дом «Самокат»

Қағаз беттер: 266

Ұқсас кітаптар

Екатерина МурашоваВаш непонятный ребёнок

Кітаптың басқа нұсқалары1

Дети-тюфяки и дети-катастрофы

Екатерина Мурашова

Дети-тюфяки и дети-катастрофы

Екатерина Мурашоважәне т.б.

Роза Шмуклержәне т.б.

1.8K

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер96

Екатерина Б.пікірімен бөлісті1 жыл бұрын

👍Ұсынамын

💡Танымдық

🎯Пайдалы

Мне, как преподавателю, временно самустранившемуся от преподавания, было ценно и полезно прочитать эту книгу. Ведь тоскую я именно по гипердинамическим детям, хочется их ещё раз увидеть и по-матерински обнять. Верю, что всё у них будет хорошо.

9 Ұнайды

Комментарий жазу

Olessia Islamovaпікірімен бөлісті9 жыл бұрын

👍Ұсынамын

🎯Пайдалы

Практические рекомендации. Полезные советы: распорядок, подготовка к саду/школе, помощь с учебой, организация досуга. Полезно как родителям детей с синдромом гипер-, гипоактивности, так и всем, чьи детишки очень активные или "тихие".

5 Ұнайды

Комментарий жазу

evaevaeva17пікірімен бөлісті6 жыл бұрын

👍Ұсынамын

🐼Сүйкімді

Йыы🧒🏼🧒🏼👱🏻‍♂️🧟‍♀️🧟‍♀️🧝🏻‍♂️👯‍♀️💆🏻‍♂️👕👔🐶👓🐹♌️🐯🐨🐼🐻🦊🙉🐷🐒🏉🚗❤️🧡💛💚💙🐰🐰🐹🌺🌝🌚🐤👩‍👩‍👦👪👪👪👪👪🎩🚠🐨👺👹👹👾👽👾👾👶👩🏻👩🏻🧒🏼🧒🏼🤴👨🏼‍🏭🧞‍♀️👗🧥👡🐽🐒🦁🦊👓🦗🦋🐠🐠🐬🦖🕸🕸🕷🦉🐟🇧🇳🇸🇰💚💚🙊ча🐻

2 Ұнайды

Комментарий жазу

Дәйексөздер2338

Nadia Ammosovaдәйексөз келтірді10 жыл бұрын

Неприятие инаковости могут внушить только взрослые.

9 Ұнайды

Комментарий жазу

Анна Л.дәйексөз келтірді9 жыл бұрын

Абсолютное большинство родителей не делает ничего экзотического, но пребывает в трогательной убежденности, что просто играть, разговаривать, баловаться и гулять с маленьким ребенком на сегодняшний день совершенно недостаточно. Чтобы идти в ногу со временем, ребенка непременно надо как-то «развивать».

8 Ұнайды

Комментарий жазу

Ирина Б.дәйексөз келтірді1 жыл бұрын

Для родителей гораздо важнее не высоконаучные дискуссии специалистов и не физиолого-биохимические сложности. Им важно понять, что именно происходит с ребенком, которому поставили диагноз «гипердинамический синдром». Попробуем объяснить.
1. По тем или иным причинам, мозг ребенка (как правило, новорожденного) получил слабые повреждения. То есть часть клеток мозга попросту не функционирует.
2. Нервные клетки, как известно, не восстанавливаются, но сразу же после травмы другие, здоровые нервные клетки начинают постепенно брать на себя функции потерпевших. Это означает что сразу же начинается процесс восстановления.
3. Одновременно идет процесс нормального возрастного развития ребенка. Он учится сидеть, ходить, говорить и т. д. И на процесс восстановления (Е1), и на процесс нормального возрастного развития (Е2) — нужна энергия. Следовательно, с самого начала нервная система нашего ребенка с гипердинамическим синдромом работает с двойной нагрузкой (Е1+Е2).
4. При возникновении стрессорных ситуаций, длительного напряжения (например, подготовка к годовой контрольной или тестированию в престижную гимназию) или после соматических заболеваний (Е3) у гипердинамического ребенка может наступать ухудшение неврологического состояния, усиливаться нарушения поведения и проблемы с обучением. На все вышеперечисленное тоже нужна энергия, и нервная система не справляется с этой, еще более возросшей, нагрузкой (Е1+Е2+Е3).
5. В нервной системе есть два основных процесса — возбуждение и торможение. При гипердинамическом синдроме поражаются структуры, обеспечивающие процесс торможения. Именно поэтому у нашего ребенка трудности с концентрацией, произвольным вниманием и регулированием своей активности.
6. При благополучном развитии событий рано или поздно (обычно это происходит к 14–15 годам) функции всех пораженных клеток будут «разобраны» другими, здоровыми клетками, нужные связи восстановлены. Процесс «восстановления народного хозяйства» завершен, и ребенок (подросток) ничем более не отличается от своих здоровых сверстников. На научном языке этот процесс называется реконвалесценция (обратное развитие) синдрома.
Гиподинамический синдром (синонимы — гипокинетический синдром, гипокинетическое расстройство, синдром дефицита внимания)
Также один из вариантов проявления ММД. Встречается гораздо реже, чем гипердинамический вариант. Труднее и позже идентифицируется и диагностируется. Для гиподинамического синдрома верно все, что сказано выше о гипердинамическом синдроме, кроме 5

4 Ұнайды

Комментарий жазу