Эти дети. Кто они
Юлия Гиппенрейтер

Кітап туралы Пікірлер71 Дәйексөздер395 Қазір оқып жатыр4.7K Сөрелерде

Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер — одна из самых известных в России детских психологов, автор книги, которая помогла сотням тысяч родителей, — «общаться с ребенком. Как?». Цель новой серии — помочь родителям осознанно выбирать стиль воспитания и общения с детьми. Удобный формат и небольшой объем сделают чтение легким и приятным.
В этом выпуске: что такое безусловная любовь и для чего она нужна? как разглядеть в ребенке чудо? когда воспитание приносит радость?

Психология Психология развития Виртуальный рассказчик

Жас шектеулері: 16+

Құқық иегері: АСТ

Басылым шыққан жыл: 2014

Баспа: Издательство АСТ

Қағаз беттер: 54

Ұқсас кітаптар

Людмила ПетрановскаяС ребёнком дома. Помощь родителям

Бекки КеннедиПомочь ребенку быть хорошим. 10 принципов спокойного родительства

Людмила ПетрановскаяSelfmama. Лайфхаки для работающей мамы

Екатерина КесВоспитание без криков и наказаний. Мудрые ответы на главные вопросы родителей

Диана МашковаАзбука счастливой семьи. 30 уроков осознанного родительства

Надежда МахмутоваМамочка, не кричи! Воспитание без крика и маминых истерик

Анна БыковаСекреты спокойствия «ленивой мамы»

Юлия ГиппенрейтерЧудеса активного слушания

Юлия ГиппенрейтерОбщаться с ребенком. Как

Юлия ГиппенрейтерРодителям: книга вопросов и ответов. Что делать, чтобы дети хотели учиться, умели дружить и росли самостоятельными

Джон МединаПравила развития мозга вашего ребенка

Юлия ГиппенрейтерЧувства и конфликты

Юлия ГиппенрейтерПоведение ребенка в руках родителей

Юлия ГиппенрейтерГоворить с ребенком. Как и о чем

Януш КорчакУважение к ребенку

Наталья ЕршоваРуководство для родителей «Детская агрессия». @pe_psy_kot

Ирина ЧесноваВоспитание любовью. Как стать для своих детей большим и сильным взрослым

Марина СолотоваКак стать ребенку другом, оставаясь его родителем

Юлия ГиппенрейтерБольшая книга общения с ребенком

Лариса СурковаГлавная книга о воспитании. Как здорово быть с детьми

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер71

Елена Чулковапікірімен бөлісті1 ай бұрын

👍Ұсынамын

🐼Сүйкімді

Мило но мало

Комментарий жазу

Kamila Butanovaпікірімен бөлісті3 ай бұрын

👍Ұсынамын

говорится о важнейшей основе родительства, о чем, на мой взгляд, знают или догадываются множество современных родителей. однако, и таковыс помогает понять правильно ли смотрит их компас. и читается конечно безумно легко, что очень привлекает

Комментарий жазу

Анастасия Морозпікірімен бөлісті3 ай бұрын

👍Ұсынамын

Очень нравятся книги данного автора

Комментарий жазу

Дәйексөздер395

SellYourSoulдәйексөз келтірді2 жыл бұрын

Домашние задания
Задание первое
Посмотрите, насколько вам удается принимать вашего ребенка. Для этого в течение дня (а лучше двух-трех дней) постарайтесь подсчитать, сколько раз вы обратились к нему с эмоционально положительными высказываниями (радостным приветствием, одобрением, поддержкой) и сколько – с отрицательными (упреком, замечанием, критикой). Если количество отрицательных обращений равно или перевешивает число положительных, то с общением у вас не все благополучно.

Задание второе
Закройте на минуту глаза и представьте себе, что вы встречаете своего лучшего друга (или подругу). Как вы показываете, что рады ему, что он вам дорог и близок? А теперь представьте, что это ваш собственный ребенок: вот он приходит домой из школы, и вы показываете, что рады его видеть. Представили? Теперь вам легче будет сделать это на самом деле, до всяких других слов и вопросов. Хорошо, если вы продолжите эту встречу в том же духе в течение еще нескольких минут. Не бойтесь «испортить» его в течение этих минут, это совершенно немыслимо.

Задание третье
Обнимайте вашего ребенка не менее четырех раз в день (обычные утреннее приветствие и поцелуй на ночь не считаются).

Примечание: неплохо то же делать и по отношению ко взрослым членам семьи.

Задание четвертое
Выполняя два предыдущих задания, обратите внимание на реакции ребенка, да и на свои собственные чувства тоже.

3 Ұнайды

Комментарий жазу

маргарита т.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын

Посмотрим на годовалого малыша, который учится ходить. Вот он отцепился от вашего пальца и делает первые неуверенные шаги. При каждом шаге с трудом удерживает равновесие, покачивается, напряженно двигает ручонками. Но он доволен и горд. Мало кому из родителей придет в голову поучать: «Разве так ходят? Смотри, как надо!» Или: «Ну что ты все качаешься? Сколько раз я тебе говорила, не маши руками. Ну-ка пройди еще раз, и чтобы все было правильно!»
Комично? Нелепо? Но так же нелепы с психологической точки зрения любые критические замечания, обращенные к человеку (ребенку или взрослому), который учится что-либо делать сам.

2 Ұнайды

Комментарий жазу

Никитина Екатеринадәйексөз келтірді3 жыл бұрын

«Со мной никто не возился, и ничего, вырос», – говорит папа, не замечая, что вырос-то он как раз человеком, который не считает нужным и не умеет заниматься с сыном, наладить с ним теплые дружеские отношения.

2 Ұнайды

Комментарий жазу