Лариса СурковаГлавная книга о воспитании. Как здорово быть с детьми
Дети — наше счастье! Сколько радости и счастливых моментов дарят нам эти шалопаи и шалуньи! Но воспитание — сложный и сбалансированный процесс, где каждому родителю надо умело находить подход к ребенку в любом возрасте, будь это период кризиса 3-х лет или первые подростковые сложности. В этой книге собраны советы от Ларисы Сурковой для детей всех возрастов — от младенцев до подростков. Все тексты дополнены новыми главами и материалами, которые помогут вам еще лучше понять своего ребенка. От 1 до 3 лет: — нужно ли вводить запреты и наказывать ребенка; — как организовать поход к врачу; — необходимы ли для развития малыша специальные методики; — как помочь ребенку выстраивать социальные отношения. От 3 до 7 лет: — как реагировать на детские фантазии и истерики; — как выбрать детский сад и школу; — как развить усидчивость и научить ребенка проигрывать; — как решить проблему нарушения пищевого поведения. От 8 до 13 лет: — как найти с ребенком общий язык; — как контролировать его агрессию; — как сохранить родительский авторитет; — как оградить подростка от дурного влияния.
Очень полезная книга! Мне кажется, это лучшее, что я читала о воспитании детей. В книге можно найти любой ответ на вопрос, касающийся воспитания. Подробно даны советы как поступать в сложных ситуациях и в детские кризисы. Огромное спасибо автору!
При планировании и выполнении домашних обязанностей хорошо помогает доска мотивации (о ней речь пойдет дальше). Как сделать доску мотивации для детей Доска поощрений для детей – что это, с какого возраста и как ее устроить? • Этот метод идеально подходит для детей от 3–10 лет. Но лучше всегда ориентироваться на ребенка. Метод помогает и мотивировать ребенка, и выучить дни недели и элементарный счет. • На доске не должно быть более 5 пунктов. Пункты должны быть конкретными! Вариант «хорошо себя вести» не подходит! Только конкретика: сон в своей кроватке, посещение детского сада без слез, сложенные в ящик игрушки и т. д. • В конце каждого дня ребенок получает награду – наклейку за выполнение заранее оговоренного пункта. • В конце недели, кроме наклейки, есть дополнительный приз. Например, поход в зоопарк, приготовленный пирог или любая другая эмоция. Эмоции всегда лучше материальных вещей! Но если не можете ничего придумать, то можно и шоколадку. • Грамотнее делать таблицу пятидневной. А в выходные давать небольшие поблажки ребенку. Ну и выдавать приз.
когда вы выставляете условие «смотрим мультик 5 минут, и все», малыш с радостью соглашается, потому что для него это просто слова, смысл которых не ясен. Вот тут приходит на помощь будильник. Завели его на пять минут, он зазвенел и мультик выключен. Слезы, недовольство ребенка направлены в адрес будильника, вы уже не будете его врагом. Тут важно не начать торговаться, а то потом бесконечные «два с хвостиком» заведут вас в тупик. Этот метод отлично помогает в организации домашних обязанностей и, когда ребенок делает уроки, здорово влияет и на усидчивост
У детей до 3 лет – это 20 минут; от 3–5 лет – 30 минут. В это время ребенок должен получить от вас предупреждения, не привязанные к понятию «часов или минут». Например: «Милый, я уже готовлю твою одежду, а это значит, что надо собираться на улицу». И таких разных по словесной форме, но одинаковых по сути предупреждений должно быть три. Можно использовать будильник, он напомнит ребенку о том, что пора перестраивать свои планы на жизнь и включаться в мамины. Заводя его на указанное вами время, вы помогаете ребенку ощутить, что же такое «пять минут»