Нейропсихология детей от рождения до 10 лет. Развитие мозга и полезные игры
Порошина Елена Александровна — детский нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук, автор обучающих программ для специалистов по детской нейропсихологии и психосоматике. Более 25 лет практической работы с детьми как с нормативной неравномерностью, так и с особенностями психофизического развития. Результатом личного опыта и стала данная книга.
Почему ребенок не слушается или отказывается читать, получает плохие оценки или совсем не хочет учиться? На эти и многие другие жизненные вопросы, с которыми сталкивается практически каждая семья, можно найти ответ в этой книге. Ведь она посвящена периоду от рождения до 10 лет — возрасту, когда есть шанс существенно изменить ход развития ребенка, предотвратить многие возможные трудности, правильно организовать среду, в которой он будет развиваться. В своей книге автор:
— доступным и понятным языком рассказывает о закономерностях развития детского мозга и психических процессов;
— дает подробные рекомендации, как подготовить дошкольника к обучению с опорой на знания психофизиологии;
— предлагает игры, задания и упражнения для профилактики и коррекции возможных трудностей;
— подробно объясняет, на что способен мозг малышей в каждом возрасте, чему и как обучать, чтобы не навредить.
«Пусть ваши дети развиваются гармонично и радуют вас новыми навыками и умениями!»
Елена Порошина
Почему ребенок не слушается или отказывается читать, получает плохие оценки или совсем не хочет учиться? На эти и многие другие жизненные вопросы, с которыми сталкивается практически каждая семья, можно найти ответ в этой книге. Ведь она посвящена периоду от рождения до 10 лет — возрасту, когда есть шанс существенно изменить ход развития ребенка, предотвратить многие возможные трудности, правильно организовать среду, в которой он будет развиваться. В своей книге автор:
— доступным и понятным языком рассказывает о закономерностях развития детского мозга и психических процессов;
— дает подробные рекомендации, как подготовить дошкольника к обучению с опорой на знания психофизиологии;
— предлагает игры, задания и упражнения для профилактики и коррекции возможных трудностей;
— подробно объясняет, на что способен мозг малышей в каждом возрасте, чему и как обучать, чтобы не навредить.
«Пусть ваши дети развиваются гармонично и радуют вас новыми навыками и умениями!»
Елена Порошина
