Тепло вашего тела создает ощущение безопасности и расслабляет, звук вашего голоса развивает слуховое восприятие ребенка. Когда вы поете, вы меняете интонацию, тембр, ритм, и все это благоприятно отражается на развитии слухового внимания
Частое и систематическое использование прыгунков приводит к потере устойчивости, вестибулярная система не успевает отрегулировать положение головы относительно тела, а мышцы и суставы – принять нужное
Что необходимо ребенку для успешного обучения в школе?
• Общаться с другими детьми и со взрослыми, находить общие интересы, следовать правилам игры. Это так называемая социальная готовность.
• Подчиняться в своей деятельности значимому взрослому (педагогу, родителю), уметь выполнять задания познавательного характера, а не только играть. Это мотивационная готовность.
• Хорошо распознавать эмоции сверстников и обозначать свои, адаптироваться к новым условиям, осознавать свое положение в обществе. Это эмоциональная готовность.
• Уметь внимательно слушать, различать звуки родного языка, определять место звука в слове, правильно произносить все звуки родного языка, иметь хороший словарный запас, выполнять простые мыслительные операции. Это когнитивная готовность.
• Хорошо владеть своим телом, уверенно бегать и прыгать, сидеть с прямой спиной в течении 7–10 минут. Ловить мяч, кататься на велосипеде и, возможно, уметь плавать. Это физическая готовность.
Каждый вид готовности можно разбирать подробно по отдельности.
Но даже в общем понятно, что ни за полгода, ни тем более за 3 месяца подготовить ребенка к школе невозможно.
Если обобщить, то пеленание не обязательно, оно не оказывает критического влияния на становление и развитие ребенка, но может быть хорошим подспорьем в формировании ритмов сна и бодрствования, а также положительно влиять на адаптацию младенца к условиям внешней среды.
Если же спеленатый малыш беспокоится и во время сна стремится высвободить ручки, а освободив и ослабив пеленку, спит дальше, это говорит о том, что ему достаточно чувствовать легкое прикосновение к коже, чтобы расслабиться.
Некоторые детки совсем не переносят прикосновений пеленок и фиксированности движений – в этом случае пеленать не стоит.
Если ребенок успокаивается и засыпает в состоянии плотного пеленания, это значит, что его мышечная система расслабляется при давлении. Это схоже с нашим восприятием тайского массажа, когда мышцы расслабляются от глубокого надавливания и дают возможность отдыха всему телу.
ножки, так, чтобы возможно было ими шевелить в пеленках, но при этом чувствовать границы своих движений.
А у других есть явная потребность в достаточно тугом пеленании, включая и ручки, и ножки. И когда мы пеленаем такого ребеночка, важно интуитивно почувствовать плотность пеленания.
Эти особенности связаны с глубоким мышечным чувством.
ножки, так, чтобы возможно было ими шевелить в пеленках, но при этом чувствовать границы своих движений.
А у других есть явная потребность в достаточно тугом пеленании, включая и ручки, и ножки. И когда мы пеленаем такого ребеночка, важно интуитивно почувствовать плотность пеленания.
Эти особенности связаны с глубоким мышечным чувством.
