Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк
Вероника Мазина — детский нейропсихолог, логопед, автор развивающих и обучающих игр, разработчик уникальной разлиновки для формирования красивого почерка, основатель курсов обучения специалистов и родителей для эффективной помощи детям.
В ваших руках книга, на страницах которой автор в первую очередь рассказывает о теоретических основах детской физиологии и психологии. Ведь законы человеческой природы невозможно оспорить, но крайне важно о них знать. Именно это позволит родителям понять своего ребенка и выстроить подготовительный процесс обучения письму таким образом, чтобы в дальнейшем исключить или минимизировать необходимость обращения к специалистам.
С другой стороны, если уже в школе что-то пошло не так, если занятия вызывают напряжение и негатив, то в книге есть материал для оказания помощи школьникам, которым трудно овладевать письмом. Разнообразие предлагаемых приемов поможет родителям и педагогам поддержать у детей интерес к занятиям, чтобы процесс обучения не превращался в поле битвы, а сближал вас с ребенком и давал уверенность в собственных силах.
В ваших руках книга, на страницах которой автор в первую очередь рассказывает о теоретических основах детской физиологии и психологии. Ведь законы человеческой природы невозможно оспорить, но крайне важно о них знать. Именно это позволит родителям понять своего ребенка и выстроить подготовительный процесс обучения письму таким образом, чтобы в дальнейшем исключить или минимизировать необходимость обращения к специалистам.
С другой стороны, если уже в школе что-то пошло не так, если занятия вызывают напряжение и негатив, то в книге есть материал для оказания помощи школьникам, которым трудно овладевать письмом. Разнообразие предлагаемых приемов поможет родителям и педагогам поддержать у детей интерес к занятиям, чтобы процесс обучения не превращался в поле битвы, а сближал вас с ребенком и давал уверенность в собственных силах.
Пікірлер21
👎Ұсынбаймын
Безграмотная книга! Огромное количество несоответствий в фактических данных! Бросила читать на онтогенезе речевой деятельности! К 3-м годам ребёнок в норме должен говорить предложениями! А не простыми фразами!!! Читайте более серьёзные источники!
👍Ұсынамын
Отличная книга, жалко что не попалась раньше) но и сейчас, когда ребенку 11 лет, есть что взять, сделала для себя много пометок о двигательной активности, отдыхе, об адекватности задач возрасту и т.д.
👍Ұсынамын
Книга практически полностью дублирует курс (он-лайн) автора по коррекции почерка! Все основные моменты даны и здесь. Курс стоит приличную сумму, книга в разы дешевле. Но это не умаляет ее достоинств! Советую всем педагогам начальной школы, логопедам, нейропсихологам и родителям дошкольников и младших школьников. Столько знаний ценных по теме, столько практических рекомендаций сейчас мало где можно найти.
Дәйексөздер1627
Многие слышали о рекомендации нейропсихологов – рисовать двумя руками. Закономерно возникает вопрос – для чего?! Ведь пишем мы одной рукой!
2 ҰнайдыПікір
Кинестетический фактор отвечает за то, как человек ощущает свою позу и удерживает ее, за то, как пальцы держат пишущий предмет, ловкость графических движений, попадание в разлиновку, точность движений, штрихов, соединений, совпадение повторных линий, за форму элементов букв.
Связность и плавность письма – это не результат специального тренинга, а закономерный эффект благополучного овладения навыком письма. Происходит такое на третий год обучения.
