Слушать интересно!Как и зачем учить ребенка слушать.Более 150 игр, направленных на развитие слуха и речи
Книга посвящена развитию слухового восприятия, которое необходимо всем детям для накопления словарного запаса, знаний об окружающем мире, овладения красивой и грамотной речью. Вы узнаете, как развивается слуховое восприятие, как благодаря возможности слышать и умению слушать происходит развитие речи, какие проблемы возникнут, если ребенок не слышит, слышит плохо или не может анализировать и запоминать услышанное. Вы сможете понять, как не пропустить проблему и помочь ребенку, который имеет нарушение слуха, недавно проимплантирован или имеет ряд особенностей, при которых слуховое восприятие нарушено даже при сохранном слухе. Поговорим о том, как родителям не упустить время и разобраться в причинах нарушения слухового восприятия, понять, нужна ли помощь специалистов.
Книга актуальна для педагогов раннего развития, воспитателей, дефектологов, сурдопедагогов, нейропсихологов и, конечно, родителей как слышащих детей, так и детей с нарушением слуха.
Книга актуальна для педагогов раннего развития, воспитателей, дефектологов, сурдопедагогов, нейропсихологов и, конечно, родителей как слышащих детей, так и детей с нарушением слуха.
Пікірлер13
Спасибо огромное за бесплатный доступ к книге, она была очень нужна)
👍Ұсынамын
🎯Пайдалы
Хорошая книга, полезная и для ролителей, и для педагогов. Написана простым языком. Очень много практических упражнений, которые легко можно выполнять дома, в детском саду, индивидуально или с группой детей.
👍Ұсынамын
🔮Қазыналы
💡Танымдық
🎯Пайдалы
Шикарная книга) полезна как для педагогов, так и для родителей😊
Уйма полезной информации, а самое главное, что в, е написано очень простым языком 🥰
Уйма полезной информации, а самое главное, что в, е написано очень простым языком 🥰
Дәйексөздер540
Устройте дома настоящую полосу препятствий. Положите пуфики, обруч, натяните прыгалки. Пусть ребенок перепрыгивает, перелезает, проползает под прыгалками, пока не доберется до конца полосы! Вручите ему маленький приз в конце полосы препятствий. Это могут быть ваши объятия или небольшой сувенир.
Продолжительность и дискретность (прерывистость) звучания
Уметь различать короткий звук или длинный, слитный или прерывистый нужно для того, чтобы, слушая нашу речь, слова ребенок воспринимал отдельно, мог их проанализировать и понять смысл фразы, чтобы звучащая речь для малыша не сливалась в один монотонный шум. А еще, умея определять короткий или длинный звук, длинное или короткое слово, ребенку легче освоить слоговую структуру и научиться произносить слова из двух, трех, четырех и даже пяти слогов. Дети, умеющие определять продолжительность и дискретность звучания, реже имеют трудности в различении слоговой структуры слов, хорошо улавливают правильный ритмический рисунок слова и контролируют свое произношение, соблюдая нужное количество слогов в слове. И начинает мозг эту работу с наиболее простого – определения, короткий, длинный или прерывистый звук сейчас раздается.
Уметь различать короткий звук или длинный, слитный или прерывистый нужно для того, чтобы, слушая нашу речь, слова ребенок воспринимал отдельно, мог их проанализировать и понять смысл фразы, чтобы звучащая речь для малыша не сливалась в один монотонный шум. А еще, умея определять короткий или длинный звук, длинное или короткое слово, ребенку легче освоить слоговую структуру и научиться произносить слова из двух, трех, четырех и даже пяти слогов. Дети, умеющие определять продолжительность и дискретность звучания, реже имеют трудности в различении слоговой структуры слов, хорошо улавливают правильный ритмический рисунок слова и контролируют свое произношение, соблюдая нужное количество слогов в слове. И начинает мозг эту работу с наиболее простого – определения, короткий, длинный или прерывистый звук сейчас раздается.
Предложите ребенку повторить за вами упражнения. Например, два раза хлопнуть, прыгнуть и поднять руки вверх. Или дотронуться левой рукой до левого плеча, правой рукой до правого, потянуть руки вверх, положить на пояс и сесть на корточки. Повторить упражнение несколько раз.
