Руководство по запуску речи ребенка
Ваш малыш отстает от норм старта речи? Не стоит терять время и ждать, что проблема решится сама. Опытный логопед и мама двухлетнего сына Юлия Корсакова научит, как в домашних условиях определить причины задержки речевого развития ребенка, и подскажет, когда обязательно обращаться к специалистам, а в каких случаях можно справиться самим. В книге представлена уникальная понедельная методика развития речи, рассчитанная на месяц и апробированная автором более чем на трехстах детях. Программа завершается долгосрочными рекомендациями автора, которые помогут закрепить и развить достигнутые успехи!
Пікірлер14
👍Ұсынамын
Уважение автору за предоставленную возможность пользоваться ею разработанной методикой, в будущем планирую стать логопедом, поэтому эта книга была полезна. P.s. Студент 1 курса 😉
Общие рекомендации. Обычная книга из серии как разговорить ребёнка. В целом советую, но ничего уникального или нового нет.
👍Ұсынамын
🔮Қазыналы
🎯Пайдалы
Всё чётко, без лишней воды. Книга структурирована, есть примеры занятий и игр.
Дәйексөздер238
Только многократные повторения приведут вас и вашего ребенка к успеху.
Проверяем умения:
1. Попрыгать на левой, на правой ноге (от 2,5 лет), на двух ногах (от 1,5 лет).
2. Маршировать под счет, переключаться с одного движения на другое (правая рука на поясе, левая — на голове, а затем — наоборот, от 1,5 лет).
3. Мелкая моторика рук (собрать спички, мелкие пуговицы, мозаику и т.д., от 1 года).
4. Закрыв глаза, коснуться указательными пальцами левой и правой руки (поочередно), кончика носа (от 1,5 лет).
5. Поочередно сгибать и разгибать пальцы рук: сначала на правой, потом на левой руке (от 1,5 лет).
6. Постукивать пальчиками, собранными в щепоть, по ладони (от 1,5 лет).
7. Поочередно выполнить удары ребрами прямых ладоней по столу (от 1,5 лет).
8. Сложить в кольцо большой и указательный пальцы, сначала на правой руке, потом на левой (от 2 лет).
9. Предложить нарисовать горизонтальные и вертикальные линии, круги на определение умения держать карандаш, рисовать по заданию (от 1,5 лет).
10. Упражнение «Кулак — ребро — ладонь» ведущей рукой (от 2,5 лет).
1. Попрыгать на левой, на правой ноге (от 2,5 лет), на двух ногах (от 1,5 лет).
2. Маршировать под счет, переключаться с одного движения на другое (правая рука на поясе, левая — на голове, а затем — наоборот, от 1,5 лет).
3. Мелкая моторика рук (собрать спички, мелкие пуговицы, мозаику и т.д., от 1 года).
4. Закрыв глаза, коснуться указательными пальцами левой и правой руки (поочередно), кончика носа (от 1,5 лет).
5. Поочередно сгибать и разгибать пальцы рук: сначала на правой, потом на левой руке (от 1,5 лет).
6. Постукивать пальчиками, собранными в щепоть, по ладони (от 1,5 лет).
7. Поочередно выполнить удары ребрами прямых ладоней по столу (от 1,5 лет).
8. Сложить в кольцо большой и указательный пальцы, сначала на правой руке, потом на левой (от 2 лет).
9. Предложить нарисовать горизонтальные и вертикальные линии, круги на определение умения держать карандаш, рисовать по заданию (от 1,5 лет).
10. Упражнение «Кулак — ребро — ладонь» ведущей рукой (от 2,5 лет).
Чтобы провести проверку подвижности артикуляционных мышц:
1) сядьте вместе с малышом перед зеркалом и попросите его повторить за вами следующие упражнения. Каждое из них нужно выполнять в описанном порядке, без остановок, по 4–5 раз, без резких движений;
2) поочередно, держа зубы сомкнутыми и выполняя действия только губами, вытяните губы вперед «трубочкой» — улыбнитесь — покажите зубы;
3) откройте рот, вытяните острый язычок вперед «иголочкой», поднимите его сначала к верхней губе — «поздороваемся с носиком» и опустите к нижней губе — «поздороваемся с подбородком»;
4) улыбнитесь неширокой улыбкой, слегка касаясь языком уголков рта.
1) сядьте вместе с малышом перед зеркалом и попросите его повторить за вами следующие упражнения. Каждое из них нужно выполнять в описанном порядке, без остановок, по 4–5 раз, без резких движений;
2) поочередно, держа зубы сомкнутыми и выполняя действия только губами, вытяните губы вперед «трубочкой» — улыбнитесь — покажите зубы;
3) откройте рот, вытяните острый язычок вперед «иголочкой», поднимите его сначала к верхней губе — «поздороваемся с носиком» и опустите к нижней губе — «поздороваемся с подбородком»;
4) улыбнитесь неширокой улыбкой, слегка касаясь языком уголков рта.
