Работая в нейропсихологическом подходе, в направлении развития предпосылок к речи, очень часто я замечала, как ребенку сложно изолированно произнести первые слова, состоящие из двух слогов, например МУ-ХА. Но достаточно предоставить малышу опору на ритмичное прошагивание ногами этого слова по двум коврикам и проговаривание каждого слога, как ритм слова начинает появляться и само слово тоже!
От 5 до 7 лет. Советы и упражнения от нейропсихолога
·
Екатерина Шурыгина
