Кроме того, в лингвистике имеется концепция двойной членораздельности языка. Она состоит в том, что мир звуковых символов, организованных в дискретные ряды слов-понятий, признается приобретаемым на базе овладения предметами (Чейф У. Л., 1985). Первые составляют в рамках речевых актов «означающее» (собственно сами слова), вторые – «означаемое» (предметы и символы).
Приобретение и распад речи
·
Татьяна Визель
