Аутистическое мышление — зарождение мысли
Первостепенную важность в процессе формирования мышления занимают родители, однако на самых ранних этапах даже их влияние сводится к минимуму. Дело в том, что маленький ребенок, младенец, не склонен трактовать свои мысли или подчинять их окружающему миру — мышление в его разуме подчиняется только его собственным внутренним механизмам. Во многом это связано с тем, что младенец не может и не должен взаимодействовать с внешним миром, чтобы удовлетворить свои потребности. Когда он голоден, нуждается в тепле, чистой одежде, лекарствах или уходе, все связанные с этими потребностями проблемы решают взрослые — родители или те, кто отвечает за ребенка. Сам же ребенок живет в реальности, где доступные блага появляются сами по себе, и в результате он продолжает находиться в своем замкнутом мире, где он сам остается центром мироздания.
Психология мышления. Часть 1
·
Л.А. Милованова
