наказание – единственная причина не играть с роботом. Так что он в принципе остается интересным. Если память о грозящем наказании исчезнет, игра возобновится. У ребят из второй группы, которые не играют с роботом, хотя им и не грозит штраф, проявляется поначалу неожиданный эффект: эти мальчики наблюдают на себе, что отказываются от игрушки без каких-либо внешних причин.
Кто владеет мячом? Как научить сотрудников держать «мяч» ответственности на своем «поле»
·
Томас Фрицше
