Что испытывает ребенок, когда его учат писать «палочки» и «крючки» без понимания для чего это нужно, хорошо описал Вениамин Каверин в книге «Два капитана», где отчим Саньки настаивал: «Палочки должны быть попиндикулярны…», а Санька не понимал смысл этих элементов и наделял своим – так палочки превращались в забор, а в прописи появлялось солнце.
Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк
·
Вероника Мазина
