более высокие оценки за проектные работы и с наибольшей вероятностью завершают обучение) добиваются те студенты, у которых доля успехов в учебном процессе составляет 75–95%. Такую долю успеха формируют учебные задания с соответствующей долей верных решений (при условии только одной попытки на их решение). Задания с долей верных решений в интервале от 50 до 75% считаются субоптимальными; с долей верных решений ниже 50% — фрустрирующими (или фрустрирующе трудными), а с долей верных решений выше 95% — скучными.