Результаты мониторинга могут способствовать:
– обеспечению индивидуально—дифференцированного подхода в обучении, основывающегося на индивидуальных психологических особенностях школьника;
– планированию коррекционных мероприятий, моделированию индивидуальных программ развития обучающихся;
– осуществлению снятия психологических трудностей, с которыми сталкиваются обучающиеся в процессе обучения;
– планированию мероприятий
Практические материалы для педагогов, реализующих инклюзивное образование. Сборник методик и тестов
·
Анна Виневская
