диагностического задания детям предложите тему для рисования: «Как можно договориться со сверстником для со­вместного выполнения задания». Детский рисунок многое расска­жет о ребенке, его позиции и отношении к сотрудничеству.

Таким образом, использование в работе с детьми рекомендуе­мых игр, упражнений, инсценировок позволит укрепить эмоционально-положительные отношения между детьми группы, их доброжелательность, отзывчивость друг к другу, а также естественное желание к совместной деятельности и готовность помогать друг другу без напоминания взрослого.

II этап развития сотрудничества — осваиваем модели сотрудничества