Помочь в анализе и рефлексии.
Мы, в отличие от подростков, достаточно сильны в этом. «Нужна ли тебе помощь, чтобы разобраться, что происходит?» Иногда это можно делать в формате анализа: «А он что сделал? А ты что сказал? А дальше что было? Интересно, да? Вот ты бы себя как почувствовал?» Так мы обучаем подростка самого анализировать и рефлексировать. Мы можем задать ему вопрос, а что можно было сделать в той ситуации? Таким образом показываем, как развивать гибкость в общении.
Чертова школа! Как перестать мучиться из-за учебы
·
Карпов Никита
