Индивидуальная психология А. Адлера

Толық оқу және тыңдау
Тегін үзінді
Индивидуальная психология — одно из направлений глубинной психологии и психотерапии, которое возникло в начале ХХ столетия в результате отмежевания от классического психоанализа З. Фрейда. Наряду с аналитической психологией. К. Г. Юнга, индивидуальная психология А. Адлера включает в себя теоретические разработки и клиническую практику, использующиеся во многих странах мира и свидетельствующие об их действенности в условиях современности. Работа, в которой изложены основные идеи индивидуальной психологии А. Адлера и отражено распространение его учения в России, предназначена для студентов бакалавриата, магистров и слушателей курсов повышения квалификации факультетов психологии, психоанализа, а также философов, педагогов, медиков и всех тех, кто интересуется проблемами человека, его психических болезней и здоровья.

Ұқсас кітаптар

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

Пікірлер 8

lamaпікірімен бөлісті7 ай бұрын
Ұсынбаймын

хз, чет не очень, но есть полезное страниц 40-50 советую прочитать

Комментарий жазу
Алеся Лаппопікірімен бөлісті1 жыл бұрын

Ну так себе

Комментарий жазу
Анастасияпікірімен бөлісті3 апта бұрын
Ұсынамын

Комментарий жазу

Дәйексөздер 342

Лиза Новиковадәйексөз келтірді5 ай бұрын
усиленное чувство неполноценности стремится к сверхкомпенсации, и это оказывается типичной невротической чертой, способствующей невротизации человека.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Анастасиядәйексөз келтірді6 күн бұрын
усиленное чувство неполноценности стремится к сверхкомпенсации, и это оказывается типичной невротической чертой, способствующей невротизации человека.
Комментарий жазу
Анастасиядәйексөз келтірді2 ай бұрын
Эти рекомендации включали в себя следующие положения: • Родитель или воспитатель должен завоевать любовь ребенка, что является гарантией его воспитуемости. • Лучшая поддержка в развитии ребенка состоит в укреплении его уверенности в собственных силах, поскольку подобная уверенность приносит ему счастье. • Ни при каких обстоятельствах ребенок не должен бояться своих родителей, воспитателей и, следовательно, они не должны пугать ребенка, так как тем самым они не только не достигнут своих целей, но и лишат ребенка уверенности в себе, вызовут у него смятение. • Похвала и награда всегда предпочтительнее осуждения и наказания; вместо того, чтобы требовать слепого подчинения, следует предоставлять ребенку возможность выбора и свободу для принятия решений.
Комментарий жазу

Сөреде 10

Когито-Центр
Cogito Centre
Cogito Centre
338 кітап
524 жазылушы
Психология
Светлана
Светлана
2 333 кітап
48 жазылушы
psy
Виктория Рыбакова
Виктория Рыбакова
228 кітап
9 жазылушы
Экзистенциальный анализ
Юлия Т.
Юлия Т.
29 кітап
3 жазылушы