Педагогика
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QR
goole playappstore
RuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Педагогика
Л.П. Крившенко, Л.В. Юркина

Лидия Светкина
Лидия Светкинадәйексөз келтірді1 апта бұрын
Из наук следует извлекать позитивное, полученное в результате синтеза наук, полезное знание.
Комментарий жазу
Лидия Светкина
Лидия Светкинадәйексөз келтірді1 апта бұрын
«воспитание без обучения — это цель, лишенная средств, а обучение без воспитания — средства, лишенные цели».
Комментарий жазу
Кира Н.
Кира Н.дәйексөз келтірді2 апта бұрын
«воспитание без обучения — это цель, лишенная средств, а обучение без воспитания — средства, лишенные цели».
Комментарий жазу
Ксения К.
Ксения К.дәйексөз келтірді3 апта бұрын
стала система «Дальтон-план», разработанная Хелен Паркхерст (1887–1959). Эту систему иногда называют лабораторной, или системой мастерских. Система «Дальтон-план» подразумевала, что учащиеся получают задание на длительный срок (на несколько месяцев), работают самостоятельно в лабораториях, в установленное время отчитываются о выполненной работе. Традиционные занятия в форме уроков отменялись, единого для всех расписания занятий не было. Для успешной работы учащиеся снабжались всеми необходимыми учебными пособиями, инструкциями, в которых содержались методические указания. Коллективная работа велась один час в день, остальное время учащиеся проводили в предметных мастерских и лабораториях, где занимались индивидуально. Цель данной системы состояла в том, чтобы дать ученику возможность учиться
Комментарий жазу
Ксения К.
Ксения К.дәйексөз келтірді3 апта бұрын
четыре типа проектов: производительный, потребительский, проблемный и проектное упражнение.
Комментарий жазу
Olgaovanenko
Olgaovanenkoдәйексөз келтірді1 ай бұрын
Песталоцци в том, что он является основоположником дидактики начального обучения.
Комментарий жазу
Olgaovanenko
Olgaovanenkoдәйексөз келтірді1 ай бұрын
торая половина ХХ в., являясь переходом к информационному обществу, наложила серьезный отпечаток на систему обучения и воспитания в Европе. Основными чертами такого перехода можно считать: массовый характер, демократизацию и централизованное управление, нормирование содержания образования (стандартизацию).
Комментарий жазу
Olgaovanenko
Olgaovanenkoдәйексөз келтірді1 ай бұрын
Таким образом, можно сказать, что европейские педагогические концепции XIX–XX вв. отличаются становлением многообразия дидактических и методических концепций. Однако главенствующей идеей является гуманное отношение к ребенку и понимание его блага как конечной цели образования и воспитания.
Комментарий жазу
Olgaovanenko
Olgaovanenkoдәйексөз келтірді1 ай бұрын
Он пытался доказать общественности, что именно воспитанные в обстановке отсутствия принуждения дети способны быть счастливыми и добиваться своих целей в жизни.
Комментарий жазу
Olgaovanenko
Olgaovanenkoдәйексөз келтірді1 ай бұрын
Нилл стремился помочь детям адаптироваться к жизни в обществе.
Комментарий жазу