Гербарт выделил три раздела теории и практики воспитания: управление, сводимое к дисциплине, обучение как развитие познавательного интереса и нравственное воспитание, ставящее целью формирование характера
. Г. Песталоцци, концепцию общественного воспитания И. Ф. Гербарта, природосообразную педагогику Ф. А. В. Дистервега, утилитаризм Г. Спенсера, развивающую среду М. Монтессори и воспитание свободой А. Нилла
