Травма глазами ребенка. Восстановление и поддержка эмоционального здоровья у детей
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QR
goole playappstore
RuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Травма глазами ребенка. Восстановление и поддержка эмоционального здоровья у детей
Питер Левин, Мэгги Клайн

Татьяна Мюгянен
Татьяна Мюгянендәйексөз келтірді2 жыл бұрын
Дети, «застрявшие» в состоянии беспомощности, как правило, не стремятся пробовать что-то новое и не проявляют творческих наклонностей. Другими показательными признаками являются раздражительность, прилипчивость, отчужденность и депрессия.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Александр Кузьмин
Александр Кузьминдәйексөз келтірді2 ай бұрын
травма – это не само внешнее событие, а то, как нервная система ребенка обрабатывает это событие
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Юлия Мельничук
Юлия Мельничукдәйексөз келтірді2 ай бұрын
Триггер вызывает больше, чем просто воспоминание (на самом деле в большинстве случаев сознательное воспоминание о начальном инциденте отсутствует, только физическая реакция). Сердцебиение мгновенно учащается, выделяется пот, и возникает боль, потому что тело полностью мобилизовано, как если бы угроза все еще существовала.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Юлия Мельничук
Юлия Мельничукдәйексөз келтірді2 ай бұрын
Известный невролог Антонио Дамасио, автор книги «Ошибка Декарта и ощущение того, что происходит» (Descartes’ Error and The Feeling of What Happens), обнаружил, что эмоции в буквальном смысле имеют анатомическое отображение в мозге и это является необходимым для выживания4. То есть эмоция страха имеет точную нейронную схему, запечатленную в мозге, соответствующую определенным физическим ощущениям, идущим от различных частей тела.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Юлия Мельничук
Юлия Мельничукдәйексөз келтірді2 ай бұрын
Когда тело больше не может выносить непосильные для него эмоции, оно впадает в боязливую покорность («выученная беспомощность») – именно это делает любое животное в ситуации, когда активное бегство от угрозы невозможно.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Эвелина
Эвелинадәйексөз келтірді3 ай бұрын
Роль взрослого в помощи детям во многом схожа с пластырем. Пластырь не заживляет рану, но защищает ее, позволяя телу делать то, для чего оно предназначено. Поскольку дети очень чувствительны к эмоциональному состоянию взрослых, важно, чтобы взрослые оставались относительно спокойными и собранными, отвечая на потребности своих детей.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Бегайым Калдыбаева
Бегайым Калдыбаевадәйексөз келтірді4 ай бұрын
«Дети не должны воспитывать друг друга или служить друг для друга образцом для подражания, – говорит доктор Ньюфелд. – Они не справляются с этой задачей. Это незрелые, ведущие неразвитых»24
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Алина Маркова
Алина Марковадәйексөз келтірді6 ай бұрын
Помните, что травма определяется не интенсивностью произошедшего обстоятельства, а его воздействием на нервную систему конкретного человека.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Балхаева Марем
Балхаева Маремдәйексөз келтірді7 ай бұрын
При посттравматическом стрессовом расстройстве лобная кора находится в заложниках у изменчивости миндалевидного тела. Мышление захвачено эмоциями. Люди с посттравматическим расстройством реагируют даже на очень незначительные раздражители так, как будто их жизнь в опасности»7.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Балхаева Марем
Балхаева Маремдәйексөз келтірді7 ай бұрын
Если собака оказывается дружелюбной, сообщение, которое кора головного мозга затем посылает обратно в миндалевидное тело, нейтрализует реакцию страха
1 Ұнайды
Комментарий жазу