Гамбиты собственника. Светлана, Рязань, РФ
В ее жилах — не кровь, а пожар,
Искры воли рождают закат.
Она — пламя, что мир опаляет,
В каждом взгляде — дорог перекресток.
Из корней Дерева — ввысь проросла,
Сок идей превратив в уголь сил.
Лидер — факел средь серых теней,
За собой увлекая, как вихрь.
Но Земля позовет — тяжесть основ,
Чтоб огонь в плодородность облек.
Чтоб не жег, а созидал, строил, лелеял —
В пепле страсти — ростки новых строк.
Волны Воды — ее оборона,
Глубиной гасят вспышки угроз.
Но в борьбе с океанской тоскою
Она учится — пламя и слезы — родня.
Металл правил жестких — клинок или клетка?
Огнекрылая душа даст ответ:
Распалить до свободы границы —
Иль принять, как узор для побед.
Вечный круг
Сила — в смелости жечь старые цепи,
Слабость — в зное, что сам себя съест.
Но пока в ней мерцают созвездья —
Будет светом ее эволюция.
Вот что рассказала о себе Светлана в начале коучинга.
Впервые я начала работать в 13 лет и поначалу была наемным сотрудником. После университета стала рядовым специалистом в отделе продаж нефтяной компании. Затем сделала карьеру от ассистента до руководителя коммерческого отдела.
В 2007 году занялась бизнесом, и за это время вместе с мужем мы запускали разные проекты. На данный момент я также являюсь собственницей бизнеса.
В этом году (2020 — прим. автора) написала диссертацию по психологии и защитила ее в ВШЭ (г. Москва). Тема моей работы — «Психологическая помощь людям при процедуре банкротства». В ближайшем будущем планирую повышать экспертность в регулярном менеджменте и управлении бизнесом (Сколково), а также развивать свои психологические и лидерские навыки.
Как описать мой стиль управления и лидерства? Не знаю. Наверное, человек настроения или человек-хаос. Слышала мнение, что сотрудники воспринимают меня как сложную и властную женщину. А наставники по бизнесу утверждают, что я неуверенная, эмоциональная, слишком мягкая и наивная.
Мои сильные стороны, как я их вижу:
1) коммуникатор (настроена на конструктивный диалог);
2) открытость к новому;
3) организаторский талант;
4) энергичность и позитив.
Мои слабые стороны и проблемы лидерского поведения, как я их вижу:
1) непоследовательность, потеря фокуса;
2) отсутствие конкретных личных целей;
3) неумение собирать в команду правильных людей;
4) страх конфронтации, желание всем угодить и быть хорошей;
5) низкая самооценка, критика себя.
Проблемы которые мне мешают:
• хронический стресс,
• тревога, страх принять неверное решение (всегда),
• расфокусировка,
• многозадачность,
• неумение планировать и расставлять приоритеты,
• отсутствие опыта регулярного менеджмента,
• перфекционизм,
• недостаток лидерских качеств и навыков (не умею собирать и мотивировать команду),
• отсутствие конкретных долгосрочных целей,
• выгорание, нет мотивации в текущей деятельности,
• постоянная самокритика,
• не складывается партнерство с мужем, все время спорим, но выйти и продолжать одна — боюсь,
• страх совершить ошибку и получить осуждение окружающих,
• и все та же неопределенность, отсутствие стратегических целей, не умею отстаивать свою позицию, боюсь конфронтаций.
В чем я вижу наибольшие возможности для улучшения:
• объективный взгляд со стороны на мою стратегию жизни,
• фиксация ошибок,
• корректировка моего поведения,
• постановка глобальных целей и шагов.
Как я вижу основные цели в коучинге:
• правильно сформулировать глобальную цель и тактические шаги к ней,
• провести объективную оценку моей стратегии поведения (к цели или от цели), определить, что мне мешает,
• научиться быть счастливой по пути к цели.
Потенциальные препятствия и проблемы, которые могут помешать мне на пути к достижению целей коучинга: прокрастинация, выпадание из процесса, залипание в текущие операционные вопросы, мои неуправляемые эмоции и страдания.
Из этой точки мы и начали работать. После проведения первой сессии коучинга она сделала такие записи.
Полезные мысли и тезисы.
1. С сотрудниками нужно «развестись» психологически. Я им не мама, а руководитель.
2. Моя задача — определить цель, а сотрудники сами скажут, как они собираются ее достичь и что для этого будут делать.
3. Текущий руководитель оказался фокусником, который красиво объясняет, почему не получилось. Что можно с этим сделать? Ставить ему задачу — пусть пишет план, как он будет ее выполнять, и затем реализует этот план.
4. Оценка 5 — сделала хоть как-то. Оценка 2 — не сделала ничего!!!
5. Миллиард — побочный продукт правильно организованной деятельности.
6. Лидерам нужно помогать понять, что НЕ нужно делать!
7. Нужно жить так, как нравится, и чтобы это деньги приносило.
8. Когда родился и когда понял, для чего родился. (При рождении ребенок — это чистый лист, и какая именно судьба его ожидает, в чем его предназначение, в дальнейшем ему нужно определять самому. Помогает в этом кто? Учитель.)
9. Вести учет своего состояния, настроения, мыслей и времени.
10. Попробовать японскую систему бега.
11. Разговор о воспитании детей: чтобы не стали овощем, просто так ничего не давать, сладкое и игрушки пусть покупают сами.
12. Создать мотив, чтобы у детей появились желания. Плохо, когда мы избавительствуем и у них нет проблем и задач для самостоятельного решения.
13. В холодильнике — только простая домашняя еда. Не водить детей по ресторанам!
14. За чтение мне вслух Литвака — 50 рублей!!! Зашло!
15. Всю предложенную систему воспитания внедрю.
16. Дать заработать деньги так, чтобы было выгодно мне.
17. Писать дневник: то, что я чувствую и думаю, не всегда совпадает с тем, что я делаю. Дневник поможет такое отследит
