Педагогика
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Педагогика

Uzian
Uzianдәйексөз келтірді2 апта бұрын
В учебном процессе следует использовать разнообразные методы обучения.
Комментарий жазу
Среди основных проблем современного российского образования ученые чаще всего выделяют проблемы гуманизации и гуманитаризации образования; стратегического развития системы образования; эффективности процесса образования; оценки качества результатов образования.
Комментарий жазу
образование как педагогический процесс – это специально организованное взаимодействие педагогов и воспитанников, создаваемое для достижения человеком (обществом) некоего уровня образованности, что, естественно, предполагает освоение концентрированного опыта человечества в освоении природного и социального мира, на основе которого формируются, сохраняются, совершенствуются и передаются от поколения к поколению формы человеческой ментальности.
Комментарий жазу
Как известно, человек получает образование: а) под влиянием целенаправленных воздействий и б) вследствие непреднамеренных, в том числе случайных, влияний (спонтанных, нецеленаправленных воздействий).
Комментарий жазу
Образованность личности – это характеристика, показатель определенного уровня освоения личностью систематизированных знаний и связанных с ними способов практической и познавательной деятельности, ценностных ориентаций и отношений, т. е. наличие у человека некоего индивидуализированного социокультурного облика.
Комментарий жазу
Цель педагогического процесса – это мысленное, заранее определяемое представление о его результате.
Комментарий жазу
Рассмотрим образование с процессуальной точки зрения как совокупность нижеследующих компонентов:
Комментарий жазу
педагогический процесс – это форма организации преднамеренного целенаправленного взаимодействия и взаимовлияния педагогов и воспитанников.
Комментарий жазу
Процессуальная сторона образования выражается через понятие «педагогический процесс», которое определяется как «целенаправленное содержательно насыщенное и организационно оформленное взаимодействие педагогической деятельности взрослых и самоизменения ребенка в активной жизнедеятельности при ведущей и направляющей роли воспитателей»10
Комментарий жазу
Основными видами профессионально-педагогической деятельности являются воспитательная работа и преподавание. Воспитательная работа – это вид педагогической деятельности, направленный на организацию воспитательной среды и управление разнообразными видами деятельности воспитанников с целью решения задач их гармоничного развития. Под преподаванием понимается вид профессиональной деятельности педагога, направленный на управление преимущественно познавательной деятельностью школьников и являющийся одним из основных смыслообразующих компонентов процесса обучения.
Комментарий жазу