Активные формы обучения и воспитания обучающихся с нарушениями интеллекта. ГБОУ «Центр «Дар»
More convenient in the appQR code to download the app
goole playappstore
Huawei AppGalleryRuStoreSamsung Galaxy StoreXiaomi GetApps

Г.А. Князева, З.Ф. Нифонтова, Л.Г. Баянкина, С.О. Авдюкова
 Активные формы обучения и воспитания обучающихся с нарушениями интеллекта. ГБОУ «Центр «Дар»

В сборнике представлены методические материалы из опыта работы специалистов ГБОУ «Центр «Дар» г. Реж Свердловской области, реализующих активные формы обучения в работе с детьми, имеющими нарушения интеллектуального развития. Материалы сборника могут быть полезны тем педагогам, которые стремятся установить баланс между результативностью работы группы и благоприятным психологическим состоянием ее участников.
ПсихологияВиртуальный рассказчик
Copyright holder: ООО "Издательские решения"
First published: 2018
Year of publication: 2018
Publisher: Ridero
Paper pages: 63
Finished? What do you think?
👍👎
  1. Discover
  2. Психология
  3. Г.А. Князева
  4. Активные формы обучения и воспитания обучающихся с нарушениями интеллекта. ГБОУ «Центр «Дар»

On the shelf1

Работа
Работа
Евгения
Евгения
20 book
About the bookReading28On shelvesSimilar books

Similar books

НЕЙРОМОТОРИКА. 74 упражнения для развития межполушарного взаимодействия, мелкой моторики и высших психических функций
Елизавета ЛогвинаНЕЙРОМОТОРИКА. 74 упражнения для развития межполушарного взаимодействия, мелкой моторики и высших психических функций
7 навыков счастливых детей, из которых вырастают счастливые взрослые. Практические рекомендации
Екатерина Лаврова, Тамара Пахоменко7 навыков счастливых детей, из которых вырастают счастливые взрослые. Практические рекомендации
Развивающие занятия «ленивой мамы»
Анна БыковаРазвивающие занятия «ленивой мамы»
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Татьяна АхутинаПреодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Простым языком о логопедии
Людмила КучерПростым языком о логопедии
Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк
Вероника МазинаНейроразвитие детей от 3 до 12 лет: игра, речь, моторика, почерк
Запуск речи: Подготовка
Анастасия АвтономоваЗапуск речи: Подготовка
Моя жизнь с СДВГ. Как помочь детям, как справиться взрослым
Леонид Чутко, Михаил ЛабковскийМоя жизнь с СДВГ. Как помочь детям, как справиться взрослым
Дети-тюфяки и дети-катастрофы
Екатерина МурашоваДети-тюфяки и дети-катастрофы
Нейропсихология детского возраста
Юрий МикадзеНейропсихология детского возраста
18+
Детская патопсихология. Хрестоматия
Наталия БелопольскаяДетская патопсихология. Хрестоматия
18+
Мозг ребенка. Все секреты развития способностей
Елена ТимощенкоМозг ребенка. Все секреты развития способностей
От аутизма к речи
Дмитрий БаланинОт аутизма к речи
Главное о воспитании детей. М. Монтессори, Я. Корчак, Л. Выготский, А. Макаренко, Э. Эриксон
Нэлли АникееваГлавное о воспитании детей. М. Монтессори, Я. Корчак, Л. Выготский, А. Макаренко, Э. Эриксон
Арт-терапия детей и подростков
Александр Копытин, Елена СвистовскаяАрт-терапия детей и подростков
18+
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками
Как помочь тревожному ребенку
Виола Ражкова, Дарья МеньщиковаКак помочь тревожному ребенку
Запуск речи. Принципы работы и конспекты занятий
Елена Кузнецова, Марина КишиневскаяЗапуск речи. Принципы работы и конспекты занятий
Я говорю! Игры для запуска речи
Виктория БунинаЯ говорю! Игры для запуска речи
Обучение как приключение. Как преподавать молодому педагогу, чтобы у учеников был результат
Анна ГоловлеваОбучение как приключение. Как преподавать молодому педагогу, чтобы у учеников был результат
DiscoverAudioComic booksFor kids
Read a fragment