плохую успеваемость в школе, поведенческие особенности в виде отсутствия чувства дистанции со взрослыми (позволяет себе озвучивать все, что приходит на ум, — часто неуместное и провокативное), сквернословия в адрес окружающих, неусидчивости, невозможности продолжительно концентрировать и удерживать внимание на какой-либо деятельности,
