Взрослому важно это выдержать: воспринять агрессию как направленную не на него, а на препятствие, мешающее удовлетворению потребности в исследовательской активности. Понимая, что происходит, дать утешение малышу. Необходимо понять, что это реакция на препятствие, а не нападение на личность взрослого. Ясное и четкое проведение границ со стороны взрослого делает мир для ребенка безопасным и стабильным.
Дополнительные игры после 2 лет: ✓ настольные игры (лото, домино, запоминалки, игры-ходилки); ✓ железная дорога, автотреки, парковки, большие игровые модули; ✓ игры Никитина «Сложи узор», Квадраты Никитина разного уровня сложности; ✓ блоки Дьенеша; ✓ счетные палочки Кюизенера
– покажите, как прыгает зайчик, как ходят другие животные, а малыш пусть повторяет; – научите стоять на носочках (профилактика плоскостопия); – поощряйте любую физическую активность, предложите пролезть под столом, под стулом, покажите, как залезать на диван или стул, если малыш еще не умеет. Можно сделать «полосу препятствий» из подушек, валиков, ортопедических дорожек; – покажите, как надо перешагивать предметы или небольшие преграды; – танцуйте с малышом под ритмичную музыку; – можно приобрести небольшой спорткомплекс и тренировать малыша залезать по лесенкам, скатываться с горки и взбираться на нее, висеть на кольцах; – больше гуляйте пешком по камешкам, кочкам, в лесу. По возможности пусть малыш походит босиком; – научите пинать мяч; – научите кидать мячик руками; – играйте в прятки или «ку-ку», достаточно просто спрятаться за пла
Кто из родителей не хочет вырастить самостоятельного ребенка? И это вполне под силу каждой маме, главное действовать спокойно, системно и дисциплинировано. Не ждать быстрых результатов, быть терпеливой и верить в своего малыша. Поверьте, детки могут гораздо больше, чем принято о них думать. Для этого с самого детства приучайте малыша помогать по дому и делать самому простые вещи. Главное ― больше общайтесь с малышом, будьте образцом для подражания. Как говорил Ж. Жубер: «Детям больше нужен пример для подражания, чем критика». Минимум мультиков и отсутствие гаджетов (по крайней мере, до 3 лет) ― еще одно важное правило. Хотя с последним пунктом многие не согласятся, но поверьте, это все реально! Самое главное ― не то, сколько времени вы проводите с малышом, а то, насколько качественно вы это делаете, не отвлекаясь на другие дела. Помните, что ребенок развивается, просто находясь с вами, подражая вам. Нет необходимости весь день заваливать его развивашками, ведь ресурсы мамы тоже не бесконечны. Мамам тоже нужен отдых и время на себя. Часто родители хотят все сделать сами, за детей, ведь так быстрее, удобнее. Самому проще накормить, одеть, обуть, помочь с уроками, контролировать, что надел ребенок. Это гораздо легче, чем передать ответственность самому ребенку. Ребенок это чувствует и со временем вообще не захочет напрягаться по этому поводу, ведь он будет знать, что все решат родители. И чем дольше это затягивать, тем сложнее будет передать ответственность ребенку.
Запреты и разрешения должны соблюдаться всеми взрослыми. Если мама запрещает что-то, а папа разрешает ― это неверный подход к воспитанию. У ребенка не сформируются границы допустимого. Ребенку необходимо четко осознавать, что можно, а что нельзя.
