Наука жить. Жизнь и ее модели
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

 Наука жить. Жизнь и ее модели

Толық оқу және тыңдау
Тегін үзінді
Оқу
В книге «Наука жить» индивидуальная психология рассматривается как самостоятельная наука, обсуждаются различные ее аспекты и применение в повседневной жизни. Центральные понятия теории Адлера — комплекс неполноценности, компенсация, жизненная цель, стремление к превосходству и стиль жизни — определяются, объясняются и иллюстрируются на конкретных примерах. Особо Адлер подчеркивает важность социального приспособления, позволяющего людям процветать, сосуществовать с другими, ставить полезные цели и в итоге жить осознанно.
Во второй работе — «Жизнь и ее модели», — опираясь на многочисленные примеры из практики, автор иллюстрирует практическое применение своих теорий в различных областях, включая терапию, образование и личностное развитие.

Ұқсас кітаптар

Кітаптың басқа нұсқалары1

Наука жить. Жизнь и ее модели
Наука жить. Жизнь и ее модели
·
Альфред Адлер
Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

Пікірлер2

Ольга Воронина
Ольга Воронинапікірімен бөлісті6 ай бұрын
👍Ұсынамын
Комментарий жазу
Мирослава П.
Мирослава П.пікірімен бөлісті2 жыл бұрын
👍Ұсынамын
Комментарий жазу

Дәйексөздер377

Павел Филоненко
Павел Филоненкодәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Цель сновидения, если выразить ее в общедоступных терминах, заключается в том, чтобы вызвать определенное движение чувств или эмоций, чтобы в дальнейшем это движение содействовало движению самого сна. Это любопытным образом дополняет давно известную мысль о том, что сон – это всегда обман. Мы видим сны о том, как хотели бы себя вести в жизни. Сны – своеобразная эмоциональная репетиция планов и установок, как вести себя наяву… репетиция пьесы, публичный показ которой может так и не состояться. В этом смысле сны обманчивы: эмоциональное воображение позволяет прочувствовать острые ощущения от действия без действия.
3 Ұнайды
Комментарий жазу
ent ent
ent entдәйексөз келтірді2 жыл бұрын
заставить их вернуться к полезной жизни
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Мальчик это видит, а объяснить не может. Поэтому чувствует себя неполноценным и хочет сдаться. Прогресса в развитии больше нет. Наоборот, он начинает думать, как бы из этой ситуации сбежать. Иногда он разрабатывает пути бегства в сторону искусства. В иных случаях становится невротиком, преступником или сходит с ума. Он не чувствует достаточно сил, чтобы продолжать эту гонку.
Комментарий жазу

Сөреде8

Психология
Вячеслав
Вячеслав
649 кітап
125
Психология
Светлана
Светлана
2 312 кітап
46
Психоанализ
der.wrter
der.wrter
75 кітап
17
Психология
Павел Инкорпорейтед
Павел Инкорпорейтед
146 кітап
10
Психология
Инкогнито 9044
Инкогнито 9044
92 кітап
6