Понять природу человека. Очерки по индивидуальной психологии
Альфред Адлер

Толық оқу және тыңдау

Тегін үзінді

Кітап туралы Пікірлер4 Дәйексөздер683 Қазір оқып жатыр1.5K Сөрелерде

Теория Альфреда Адлера, наряду с психоанализом З. Фрейда и аналитической психологией К.Г. Юнга, стала одной из основ современной психотерапии.
Индивидуальная психология — психотерапевтическая система, разработанная Альфредом Адлером в 20-х годах XX века, одно из первых психодинамических течений, отделившихся от классического психоанализа З. Фрейда. Адлер впервые предложил термин «комплекс неполноценности», борьбе с которым, наряду со стремлением к совершенству, посвящена жизнь каждого человека. Соответственно, задача психотерапии — поддерживать и направлять его в этом процессе.
В книге представлены статьи и лекции, охватывающие основные положения теории Адлера: механизмы формирования психики, социальные человеческие отношения, отношения с окружающей средой и т.д., цели и методы терапевтической работы.

Психология Виртуальный рассказчик

Жас шектеулері: 16+

Құқық иегері: АСТ

Баспа: Neoclassic

Аудармашылар: Андрей Боковиков, Евгений Цыпин

Қағаз беттер: 589

Ұқсас кітаптар

Альфред АдлерНевротический характер

Альфред АдлерНаука жить

Виктор ФранклЛоготерапия и экзистенциальный анализ: Статьи и лекции

Эрих ФроммДуша человека

Карл Роджерс и его последователи. Психотерапия на пороге XXI века

18+

Карл Густав ЮнгПсихологические типы (том 6)

Зигмунд ФрейдОчерки по теории сексуальности

Зигмунд ФрейдПсихоанализ культуры

18+

Чезаре ЛомброзоГениальность и помешательство

Зигмунд ФрейдБольшая книга психики и бессознательного. Толкование сновидений. По ту сторону принципа удовольствия

Карл Густав ЮнгО психологии западных и восточных религий

Эрих ФроммЗабытый язык

Альфред АдлерНаука жить. Жизнь и ее модели

Эрих ФроммПсихоанализ и религия

Владимир РусаловТемперамент в структуре индивидуальности человека. Дифференциально-психофизиологические и психологические исследования

18+

Эрих ФроммИскусство слушать

Александр ЛурияПрирода человеческих конфликтов

18+

Альфред АдлерЖизнь и ее модели

Андрей ГронскийКоротко о гештальт-терапии

18+

Альфред АдлерОчерки по индивидуальной психологии

18+

Оқыдыңыз ба? Не айтасыз?

👍👎

Пікірлер4

Елена К.пікірімен бөлісті4 ай бұрын

Очень здраво. И практически ничего не изменилось за 100 лет

Комментарий жазу

Артём А.пікірімен бөлісті7 ай бұрын

👍Ұсынамын

💡Танымдық

🎯Пайдалы

Комментарий жазу

Лейла М.пікірімен бөлісті10 ай бұрын

👍Ұсынамын

Комментарий жазу

Дәйексөздер683

Суслов Владислав Андреевичдәйексөз келтірді11 ай бұрын

Мы можем принести немало вреда, высказав даже верное суждение о чьем-либо характере неподходящим образом или в неподходящий момент.

5 Ұнайды

Комментарий жазу

Анастасиядәйексөз келтірді1 жыл бұрын

Все наше отношение к другому человеку зависит от того, насколько мы его понимаем, и значит, такое понимание является основой любых отношений в обществе.

3 Ұнайды

Комментарий жазу

Мария Елисеевадәйексөз келтірді2 жыл бұрын

Подобно взрослому, ребенку хочется превзойти всех своих соперников. Он стремится к превосходству, которое гарантирует ему уверенность и адаптацию, тождественные с целью, которую он ранее поставил себе. Таким образом появляется некоторая психологическая тревожность, которая со временем становится сильнее. Теперь предположим, что окружающий мир начинает требовать более сильной реакции. Если в этот критический момент ребенок не верит в свою способность преодолеть трудности, мы увидим, как он усердно ищет способа увильнуть и изобретает сложные отговорки, смысл которых – утолить снедающую его жажду славы. При таких условиях основной целью часто становится уклонение от любых серьезных трудностей. Ребенок отступает перед трудностями или избегает их с тем, чтобы на время уйти от ответа на требования, которые ставит перед ним жизнь. Мы должны понять, что психологические реакции человека не являются чем-то неизменным и абсолютным: любая реакция всегда частичка и эффективна лишь в какой-то период времени, поэтому считать ее универсальным решением проблемы не следует. При анализе развития детской психики нам в особенности нельзя забывать, что мы имеем дело с исключительно временной кристаллизацией идеи цели. Мы не можем применять к детской психике те же критерии, которыми пользуемся при оценке психики взрослого человека. Имея дело с ребенком, мы должны заглядывать дальше и представлять себе то конечное состояние, в которое его в конце концов приведут его энергия и действия. Если мы сможем заглянуть ему в душу, то сумеем понять, каким образом все проявления его характера стремятся к идеалу, созданному им для себя в качестве воплощения желаемого пути к полной адаптации к жизни.

2 Ұнайды

Комментарий жазу