Рост квалификации через решение трудностей
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабын онлайн тегін оқу  Рост квалификации через решение трудностей

Ирина Балинец

Рост квалификации через решение трудностей

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»


Дизайнер обложки И. Балинец





18+

Оглавление

  1. Рост квалификации через решение трудностей
  2. ОБРАЩЕНИЕ К ЧИТАТЕЛЮ
  3. Зарисовки из детства
    1. Кто это? И что это такое?
    2. Вперед раз
    3. Алина и детские забавы
  4. Первые три месяца
    1. Переезд и планы
    2. Резюме и сопроводительные письма
    3. Онлайн-встреча: вы приглашены на собеседование
    4. Неожиданный поворот-круговорот
    5. Отбор, проведение собеседований (пробы и анализ)
    6. Понаблюдаем?
  5. Следующие три месяца
    1. Очередная задумка: чек-лист
    2. Что люди говорят? Обратная связь о деятельности
    3. На работе становится жарко
  6. Очередная тройка месяцев
    1. Новое поручение
  7. Снова три месяца и перезагрузка
    1. Поездка в санаторий и возвращение
  8. Чем закончилось дело
  9. Напоследок

ОБРАЩЕНИЕ К ЧИТАТЕЛЮ

Доброго и приятного дня, читатель!

Хочу поделиться первыми мыслями перед написанием этой книги. Мысль первая: вспомню неприятные фрагменты — нахлынут слезы, в общем, волна эмоций меня накроет. Я громко произнесла: «Бр-р-р…» — и вздрогнула, аж мурашки по телу пробежали. Мысль вторая: как написать интересно? Мысль третья: о чем писать?..

Долго не стала «жевать». Вспомнила одно меткое высказывание от М. Е. Литвака: «Подумал — реши, решил — действуй!» И я произнесла: «Надо писать!»

Сразу мыслительный процесс перевела в позитивное русло: «Среди вас найду соратников, и почерпнете пользу от прочтения книги». Затем загорелась идеей: «Напишу-ка историю о прошлой работе в компании „X“, — а потом добавила, — чтобы я и читатель не скучали, включу юмор, неприятности и приключения вперемешку!» Глазками похлопала, улыбка на лице растянулась, и начала вносить в тетрадь план текста.


Идея написать о трудоднях в компании возникла благодаря случаю. Я опубликовала три книги. Одну из них дополняла. (Книга вот об этом: как отыскать в деле плюсы, преобразовать их и отмечать успехи.) Вдобавок, я не разобралась с «благами» редактирования в издательском сервисе. И увязла в правках текста неприятной для меня книги, причем на длительный период (как мне казалось). Обратилась с просьбой в техническую поддержку снять две рукописи с продажи. Почему две? Объединила их в одну новую книгу и дополнила.

С самого начала не поняла объяснения менеджера, а она — мои. Я размышляла: «Правки можно вносить через n дней, и за весь период только раз вносятся изменения». Я была ошарашена, вскрикнув: «А-а-а!» Пошла составлять текст письма: «Доброго дня, уважаемая техническая поддержка! Я когда…» Далее суть излагается и просьба. Не буду описывать подробно. Фрагменты переписки прикладываю.

Я: «…Спасибо, что есть возможность первой и быстрой переопубликации. Ей воспользовалась! Я человек, любящий исправлять, дополнять материалы, поэтому каждый день меняла тексты и картинки. Обнаружила…»

(Далее длительная переписка.)


Менеджер: «Ирина, самое главное — мы с Вами разобрались. Хорошего дня!»


Я: «Извините меня за длительные выяснения и мое непонимание. Не разобралась в возможностях издательского сервиса.

      Точно подметили, Т.! И Вам хорошего дня!»

В итоге мне объясняли (С третьего раза!), что тех сложностей, о которых я писала, нет. Только когда получила ответ, прошептала: «Да, не может быть?..» Затем громко произнесла: «Идея!» На радостях открыла в электронном редакторе книгу (которую я хотела «помучить» правками) и переписывала в ней строчки. Постепенно ни единого следа от старой книги не осталось! Насчет второй — она тоже исправлена и дополнена. Теперь у меня вместо трех книг четыре! Три — обновленные, приятные для чтения, обложки красивые, названия понятные. Четвертая — для детей — приключения и познавательные истории в картинках. (Приятно вспоминать о своем труде — книгах!)


История в этой книге — о трусливом, но сильном человеке по имени Алина (персонаж истории). «Трусливом, но сильном человеке» — странное сочетание, зато отражает суть. Я планирую рассказать о временных промежутках: как Алина искала работу, как устраивалась, и что она делала в компании. (В историях названия, имена и прочее изменены.)


В книги отражены:

1) переезд, поиск жилья (на что обратить внимание);

2) выбор компаний, составление резюме (примеры и разбор);

3) прохождение собеседования (выводы);

4) жизнь на проекте (неприятности, хорошие ходы);

5) итог.


Начну с детских зарисовок про девочку Алину. Их будет три. Затем перейду к основной теме. Почему с детских? Познакомитесь с главным персонажем, чтобы отследить ее дальнейшие действия.

Зарисовки из детства

Кто это? И что это такое?

Лето. Ближе к вечеру… Солнце низко на небе, но на улице еще светло и очень тепло. Легкий ветерок покачивает ветки с зелеными листочками на березках, расположенных вдоль дорожки. По ней снуют люди: кто-то домой возвращается, а кто-то встречается. Пушинки одуванчика отрываются от дорожки, повисают на несколько секунд в воздухе, крутятся, а затем укладываются крупными хлопьями. Так происходит при каждом дуновении.

Березки соседствуют с травинками, кустами сирени и четырехэтажным каменным домом. Напротив него — дорога для транспорта. Пассажиры на остановке глазами и движениями тела высматривают транспорт: один повернулся в сторону движущегося троллейбуса, чтобы быстрее увидеть номер, второй вышел на проезжую часть — убедиться не едет ли автобус?

По дорожке в пушинках одуванчика пробегает девчонка в красноватом платье, с белыми носочками и туфельками на ногах. Косички в разные стороны. Смеется и оборачивается: далеко ли от нее догоняющий? А он все ближе и ближе. Вот-вот! Почти дотронулся! Поймал! Девочка стала пуще прежнего смеяться. Крепко ее обнял. Затем взялись за руки и вместе направились в сторону дома. Они разговорились:

— Мне сегодня доверили перестелить детские кроватки.

...