Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

кітабын онлайн тегін оқу  Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №1

Учусь читать и понимать

Рабочая тетрадь №1

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»


Составитель Марина Александровна Кишиневская



Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом.


6+

Оглавление

  1. Учусь читать и понимать
  2. 1. Барсуки
  3. 2. Дедушка и его питомцы
  4. 3. Кит
  5. 4. Млечный путь
  6. 5. Хитрая рыба
  7. 6. Приход весны
  8. 7. Купание медвежат
  9. 8. Летучие мыши
  10. 9. Петя помог
  11. 10. Золотой подснежник
  12. 11. Колокольчики
  13. 12. Курочка
  14. 13. Гроза
  15. 14. Черёмуха
  16. 15. Храбрый Петя
  17. 16. Клесты
  18. 17. Сила — не право

1. Барсуки

Прочитайте текст


Светило яркое солнышко.

Под сосной у реки была барсучья нора. У норы сидел барсук. Вот зверёк издал слабый звук. Из тёмной норы стали выползать барсучата. Малыши были маленькие и жирные.

Барсучата стали играть. Они перекатывались с боку на бок на сырой земле. Маленький барсучонок был самым весёлым.


(И. Аксёнов)


Ответьте на вопросы.


— Где находилась барсучья нора?


________________________________________________________________


— Как играли барсучата?


________________________________________________________________


— Какой барсучонок был самым весёлым?


________________________________________________________________


Обозначьте границы слов в предложениях.


Светилояркоесолнышко.


Подсоснойурекибылабарсучьянора.


Унорысиделбарсук.


Вотзверёк издалслабыйзвук.


Изтёмнойнорысталивыползатьбарсучата.


Малышибылималенькиеижирные.


Барсучатасталииграть.


Ониперекатывалисьсбокунабокнасыройземле.


Маленькийбарсучонокбылсамымвесёлым.


Разгадайте анаграммы.


— АКСУБР — ……………………….


— ЫЛСШНООК — ………………….


— ЯМЗЕЛ — ………………………….


Восстановите порядок предложений.


…Маленький барсучонок был самым весёлым. … Барсучата стали играть. … Под сосной у реки была барсучья нора. … Малыши были маленькие и жирные. … Вот зверёк издал слабый звук. … Светило яркое солнышко. … Они перекатывались с боку на бок на сырой земле. … Из тёмной норы стали выползать барсучата. … У норы сидел барсук.


Допишите слова.


— барсу…………, зве…………., сос……………..


— мал………….кий, ма…………..ши, ве……………..ый


— …………….на, ……………ра, …………..ный


Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.


— собака, барсук, кошка, корова


________________________________________________________________


— тюльпан, роза, сосна, ромашка


________________________________________________________________


— солнце, дождь, град, снег


________________________________________________________________


Подчеркните антонимы к заданным словам.


— маленький (смирный, большой, синий)


— яркий (тусклый, стеклянный, ровный)


— сырая (хрупкая, серая, сухая)


Составьте предложения с заданными словами.


— Барсук, нора, река


________________________________________________________________


— Барсучата, играть, земля


________________________________________________________________


— Солнышко, весело, малыши


________________________________________________________________

2. Дедушка и его питомцы

Прочитайте текст.

...