Возможно, вместо этого лучше остановиться на ряде павильонов, станций или зданий-спутников, связанных в единую цепь, что способствует движению. В этих спутниках, контрастных по своей атмосфере, посетителям будут предложены разные вещи: в одном можно посмотреть выставку, в другом — почитать или позаниматься несколько часов кряду, в третьем дети смогут принять участие в образовательной программе, в четвертом будет проходить дискуссия.
Речь идет о музейном кампусе, где разворачивается динамичный общественный, эстетический и политический дискурс, и все помещения объединены вокруг одного метафорического двора, как это бывает в западноафриканских деревнях.
На мой взгляд, новое здание должно стать макроотображением этого внутреннего цикла, оно должно быть рассчитано на большую аудиторию тех, кто будет приходить в музей, чтобы встречаться, беседовать, смотреть, думать, вдохновляться, учиться, садиться, возвращаться, проводить время — пересоздавать как свою жизнь, так и жизнь музея.
Если распространить систему «атласа Мнемозины», предложенную Аби Варбургом, на трехмерные явления, можно разомкнуть существующие системы деноминации и классификации, или как минимум их видоизменить. Для того, чтобы обнаружить и артикулировать всю сложность музея через его коллекции, нужна методология кураторства, которая вбирает в себя самые разные аспекты эстетики, художественной критики, культуры, историографии, науки, личного восприятия.