Воспитание критически мыслящих личностей. Руководство для родителей, которые хотят научить детей любого возраста фильтровать поток получаемой информации
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Воспитание критически мыслящих личностей. Руководство для родителей, которые хотят научить детей любого возраста фильтровать поток получаемой информации

Гульсылу Гараева
Гульсылу Гараевадәйексөз келтірді5 ай бұрын
Критическое мышление — это способность не только критиковать чужие мысли, но и подвергать сомнению свои собственные
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Ksenia Y.
Ksenia Y.дәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Осознанное желание рассматривать вопросы с более чем одной точки зрения — это эффективный способ обучения.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Евгения З.
Евгения З.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын
Образование — это не только овладение информацией и навыками, но и по­нимание того, как и почему мы верим в то, что прочитали или услышали. Со­циальные сети обрушивают на нас водопад сведений и «экспертных» точек зрения, и задача взрослых — научить детей фильтровать этот информационный шум.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді4 күн бұрын
важно, кто именно говорит. Каждая точка зрения основывается на совокупности данных, которые важны для конкретного рассказчика. Мы оцениваем надежность говорящего автоматически, пропуская его слова через бесчисленные фильтры
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Оксана Борисова
Оксана Борисовадәйексөз келтірді1 ай бұрын
Возьмите какое-нибудь актуальное новостное сооб­щение. Найдите несколько других подтверждений описываемого события. Распечатайте три-четыре статьи на эту тему. Подчеркните в одной статье все факты. Перейдите к следующей статье и также выделите в ней все факты. Точно так же поступите и со всеми остальными источниками. Проверьте, не опущены ли в какой-то из статей факты, упоминаемые в других статьях. Отметьте, какие факты опущены (если таковые есть). Не забывайте, что факты нельзя опровергнуть. Отметьте в каждой статье, где именно упоминаются факты (в самом начале, в середине, в конце или разбросаны по тексту в случайном порядке). Составьте перечень фактов на чистом листе бумаги в том порядке, как они упомянуты в статье, никак не интерпретируя их. Проделайте то же самое с другими статьями. Говорит ли порядок упоминания о важности, которая придается фактам в статьях? Не являются ли некоторые найденные вами факты скорее интерпретациями (это можно определить, прочитав несколько сообщений на одну тему)? Например, если вы читаете об очередной перестрелке в общественном месте, то говорится ли о мотивах стрелка как о факте или предположении? Если вы читаете о лесном пожаре, то описывается ли только сам факт или причины возгорания?
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Анастасия П.
Анастасия П.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын
«К сожалению, стремление детей размышлять часто заканчивается, когда они сталкиваются с миром, который стремится воспитать их исключительно в духе конформизма и послушания. Большинство детей рано понимают, что думать опасно».
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді1 күн бұрын
Мастерство в любом деле — это иллюзия. Обучение продолжается всю жизнь.
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді4 күн бұрын
Один из самых главных навыков критического мышления, которому мы должны научить своих детей, — это способность назвать рассказчика.
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді4 күн бұрын
эта книга для вас, если вы задались вопросом: «Какой смысл во всем этом образовании? Ведь оно же не только для того, чтобы сдать тесты и поступить в университет». Она особенно пригодится, если вы хотите, чтобы у ваших детей был большой, всесторонний, глубокий образовательный опыт по всем школьным предметам и не только
Комментарий жазу
Оксана Борисова
Оксана Борисовадәйексөз келтірді1 ай бұрын
лову о каждом термине. Можете давать им свои определения и задавать вопросы. Вы должны изложить все, что они значат для вас. Я провожу такой практикум со своими студентами в университете на самом первом занятии. Я выбираю термины, которые будут постоянно повторяться в ходе учебы, и перед тем, как мы начнем пользоваться ими, стараюсь выяснить, что они означают для слушателей. Это помогает выявить скрытые предположения об их значении, которые бытуют среди неподготовленных людей. Я предлагаю проделать это и вам (а возможно, и вашим детям-подросткам!). Подключите к выполнению задания супруга или супругу. Обсудите значение терминов с друзьями или родственниками по телефону или в мессенджере. Попробуйте разные варианты. Чем глубже вы задумаетесь над этими понятиями, тем лучше! Факт Интерпретация Свидетельство Перспектива Мнение Предвзятость Предубеждение Убеждение Повествование Мировоззрение А теперь давайте посмотрим, как их определяю я. Свои записи тоже держите под рукой в ходе дальнейшего чтения.
Комментарий жазу