Воспитание критически мыслящих личностей. Руководство для родителей, которые хотят научить детей любого возраста фильтровать поток получаемой информации
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Воспитание критически мыслящих личностей. Руководство для родителей, которые хотят научить детей любого возраста фильтровать поток получаемой информации

Гульсылу Гараева
Гульсылу Гараевадәйексөз келтірді6 ай бұрын
Критическое мышление — это способность не только критиковать чужие мысли, но и подвергать сомнению свои собственные
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Ksenia Y.
Ksenia Y.дәйексөз келтірді1 жыл бұрын
Осознанное желание рассматривать вопросы с более чем одной точки зрения — это эффективный способ обучения.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Евгения З.
Евгения З.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын
Образование — это не только овладение информацией и навыками, но и по­нимание того, как и почему мы верим в то, что прочитали или услышали. Со­циальные сети обрушивают на нас водопад сведений и «экспертных» точек зрения, и задача взрослых — научить детей фильтровать этот информационный шум.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді1 ай бұрын
важно, кто именно говорит. Каждая точка зрения основывается на совокупности данных, которые важны для конкретного рассказчика. Мы оцениваем надежность говорящего автоматически, пропуская его слова через бесчисленные фильтры
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Оксана Борисова
Оксана Борисовадәйексөз келтірді2 ай бұрын
Возьмите какое-нибудь актуальное новостное сооб­щение. Найдите несколько других подтверждений описываемого события. Распечатайте три-четыре статьи на эту тему. Подчеркните в одной статье все факты. Перейдите к следующей статье и также выделите в ней все факты. Точно так же поступите и со всеми остальными источниками. Проверьте, не опущены ли в какой-то из статей факты, упоминаемые в других статьях. Отметьте, какие факты опущены (если таковые есть). Не забывайте, что факты нельзя опровергнуть. Отметьте в каждой статье, где именно упоминаются факты (в самом начале, в середине, в конце или разбросаны по тексту в случайном порядке). Составьте перечень фактов на чистом листе бумаги в том порядке, как они упомянуты в статье, никак не интерпретируя их. Проделайте то же самое с другими статьями. Говорит ли порядок упоминания о важности, которая придается фактам в статьях? Не являются ли некоторые найденные вами факты скорее интерпретациями (это можно определить, прочитав несколько сообщений на одну тему)? Например, если вы читаете об очередной перестрелке в общественном месте, то говорится ли о мотивах стрелка как о факте или предположении? Если вы читаете о лесном пожаре, то описывается ли только сам факт или причины возгорания?
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Анастасия П.
Анастасия П.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын
«К сожалению, стремление детей размышлять часто заканчивается, когда они сталкиваются с миром, который стремится воспитать их исключительно в духе конформизма и послушания. Большинство детей рано понимают, что думать опасно».
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді1 күн бұрын
Осознание текста — это главным образом не попытка понять прошлое, а привнесение настоящего в сказанное...
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді1 күн бұрын
каждый оригинальный текст обнаруживает два основных контекста: горизонт автора (мировоззрение писателя на момент написания текста) и горизонт читателя (мировоззрение читателя на момент прочтения). Слияние этих двух горизонтов влияет на то, как мы читаем и какой смысл придаем прочитанному.
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді1 күн бұрын
Главное только, после анализа и оценки каждой идеи не ставить учеников перед выбором: «На чьей ты стороне?» Вместо этого следует задать другие вопросы: Что нового вы узнали? Что вы теперь понимаете не так, как раньше? Какие у вас возникли вопросы?
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді1 күн бұрын
Их взгляды должны рассматриваться как отправные точки для обсуждения, а не просто как мнения, которые нужно либо принять, либо отвергнуть. Их личная точка зрения заслуживает того, чтобы быть выслушанной (если это не травматично для них).
Комментарий жазу