Воспитание критически мыслящих личностей. Руководство для родителей, которые хотят научить детей любого возраста фильтровать поток получаемой информации
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

Кітаптан алынған дәйексөздер  Воспитание критически мыслящих личностей. Руководство для родителей, которые хотят научить детей любого возраста фильтровать поток получаемой информации

Гульсылу Гараева
Гульсылу Гараевадәйексөз келтірді8 ай бұрын
Критическое мышление — это способность не только критиковать чужие мысли, но и подвергать сомнению свои собственные
3 Ұнайды
Комментарий жазу
Евгения З.
Евгения З.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын
Образование — это не только овладение информацией и навыками, но и по­нимание того, как и почему мы верим в то, что прочитали или услышали. Со­циальные сети обрушивают на нас водопад сведений и «экспертных» точек зрения, и задача взрослых — научить детей фильтровать этот информационный шум.
3 Ұнайды
Комментарий жазу
Ksenia Y.
Ksenia Y.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын
Осознанное желание рассматривать вопросы с более чем одной точки зрения — это эффективный способ обучения.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Mary C.
Mary C.дәйексөз келтірді3 ай бұрын
важно, кто именно говорит. Каждая точка зрения основывается на совокупности данных, которые важны для конкретного рассказчика. Мы оцениваем надежность говорящего автоматически, пропуская его слова через бесчисленные фильтры
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Оксана Борисова
Оксана Борисовадәйексөз келтірді4 ай бұрын
Возьмите какое-нибудь актуальное новостное сооб­щение. Найдите несколько других подтверждений описываемого события. Распечатайте три-четыре статьи на эту тему. Подчеркните в одной статье все факты. Перейдите к следующей статье и также выделите в ней все факты. Точно так же поступите и со всеми остальными источниками. Проверьте, не опущены ли в какой-то из статей факты, упоминаемые в других статьях. Отметьте, какие факты опущены (если таковые есть). Не забывайте, что факты нельзя опровергнуть. Отметьте в каждой статье, где именно упоминаются факты (в самом начале, в середине, в конце или разбросаны по тексту в случайном порядке). Составьте перечень фактов на чистом листе бумаги в том порядке, как они упомянуты в статье, никак не интерпретируя их. Проделайте то же самое с другими статьями. Говорит ли порядок упоминания о важности, которая придается фактам в статьях? Не являются ли некоторые найденные вами факты скорее интерпретациями (это можно определить, прочитав несколько сообщений на одну тему)? Например, если вы читаете об очередной перестрелке в общественном месте, то говорится ли о мотивах стрелка как о факте или предположении? Если вы читаете о лесном пожаре, то описывается ли только сам факт или причины возгорания?
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Анастасия П.
Анастасия П.дәйексөз келтірді2 жыл бұрын
«К сожалению, стремление детей размышлять часто заканчивается, когда они сталкиваются с миром, который стремится воспитать их исключительно в духе конформизма и послушания. Большинство детей рано понимают, что думать опасно».
1 Ұнайды
Комментарий жазу
nikahk12
nikahk12дәйексөз келтірді2 күн бұрын
Перспектива позволила нам увидеть самих себя в качестве «отстраненных наблюдателей».
Комментарий жазу
nikahk12
nikahk12дәйексөз келтірді2 күн бұрын
перспективе, мы имеем в виду, что после сбора всех доступных на данный момент фактов, свидетельств и интерпретаций мы имеем возможность взглянуть на рассматриваемую тему с определенного ракурса. То есть речь идет о том, как мне с моей нынешней позиции видится предмет рассмотрения
Комментарий жазу
nikahk12
nikahk12дәйексөз келтірді2 күн бұрын
свидетельство — это объяснение того, как тот или иной факт подкрепляет высказываемое утверждение.
Комментарий жазу
nikahk12
nikahk12дәйексөз келтірді2 күн бұрын
относятся документальные источники и данные исследований
Комментарий жазу