Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

кітабын онлайн тегін оқу  Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3

Учусь читать и понимать

Рабочая тетрадь №3

Шрифты предоставлены компанией «ПараТайп»


Составитель Марина Александровна Кишиневская



Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом.


6+

Оглавление

  1. Учусь читать и понимать
  2. Сентябрь
  3. Барсук
  4. Где грибы выше леса?
  5. Торопливый ножик
  6. Чив
  7. Лето в лесу
  8. Лебеди
  9. Птица-секретарь
  10. Крот
  11. Цыплёнок
  12. Чьи вы?
  13. Дождинки
  14. Муравьиная тропа
  15. Волшебные краски
  16. Лесные силачи
  17. Какие бывают дупла?
  18. Гостиница для зёрен

Сентябрь

Прочитайте текст.


Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв. Однако к полудню солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло.

Сентябрь — самый красивый месяц осени. В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть. Особенно заметно отсутствие птичьих голосов. Разве только синица свистнет. Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев. Они пёстрым мягким ковром устилают землю.


Ответьте на вопросы.


— Какие туманы застилают низины?

_________________________________________________________________


— Какой самый красивый месяц осени?

_________________________________________________________________


— С чем сравнивает автор листопад?

_________________________________________________________________


Задайте вопрос к выделенному слову.


Пример. У мамы красивая юбка. Какая юбка у мамы?


— Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв.

_________________________________________________________________


— Сентябрь — самый красивый месяц осени.

_________________________________________________________________


— Разве только синица свистнет.

_________________________________________________________________


Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).


Пример: дома — дом.


— туманы — …………………………………

— утрам — ……………………………………..

— низины — ……………………………………..

— долины — …………………………………….

— речек — ……………………………………..

— ручьёв — …………………………………………

— полудню — ………………………………………

— лесу — ……………………………………………

— голосов — ………………………………………..

— листьев — ……………………………………….

— ковром — …………………………………………

— землю — …………………………………………


Обозначьте границы слов в предложениях.


Ужехолодныетуманыпоутрамзастилаютнизины, долиныречекиручьёв.

Однакокполуднюсолнышковсёещёпрогреваетвоздух,

итогдастановитсяпо-летнемутепло.

Сентябрь — самыйкрасивыймесяцосени.

Влесунеповторимаятихаяторжественнаяпрелесть.

Особеннозаметноотсутствиептичьихголосов.

Разветолькосиницасвистнет.

Еслижеподуетветер, лесобрушитнанасводопадзолотисто-багряныхлистьев.

Онипёстрыммягкимковромустилаютземлю.


Разгадайте анаграммы.


— ЛПЕЕСРЬТ — …………………………….

— КРВОЁ — ………………………………….

— ДАОДПОВ — ………………………………


Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).


Пример: пью — пить.


— застилают — …………………………………..

— прогревает — ………………………………….

— свистнет — …………………………………….

— подует — ……………………………………..

— обрушит — ……………………………………

— устилают — …………………………………..


Восстановите порядок предложений.


…. Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев. …. Разве только синица свистнет. …. Однако к полудню солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло. …. В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть.…. Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв. …. Особенно заметно отсутствие птичьих голосов. …. Они пёстрым мягким ковром устилают землю. …. Сентябрь — самый красивый месяц осени.


Допишите слова.


— ве……………….., си………….., сол………………


— про………..т, зас………………т, хол………….ые


— ………………ад, …………….ос, ………………есть


Зачеркните лишнее слово, объясните свой выбор.


— дерево, куст, ветер, трава

_________________________________________________________________


— сентябрь, декабрь, февраль, январь

_________________________________________________________________


— стул, буфет, кровать, ковёр

_________________________________________________________________


Зачеркните лишнее словосочетание, объясните свой выбор.


— синий ковёр, красный ковёр, пёстрый ковёр, зелёный ковёр

_________________________________________________________________


— сентябрь, День знаний, Новый Год, 8 марта

_________________________________________________________________


— горячая сковородка, тёплый суп, холодная вода, по-летнему тепло

_________________________________________________________________


Подберите антонимы к заданным словам.


— полдень (утро, вчера, полночь)


— прогревать (охлаждать, ухаживать, увлажнять)


— мягкий (открытый, жёсткий, липкий)


Подберите словосочетания, противоположные по значению заданным.


— по-летнему тепло (весенний дождь, по-зимнему холодно, летние цветы)

— долины речки (вершины гор, высокие холмы, густой лес)

— пёстрый ковёр (пушистый ковёр, однотонный ковёр, гладкий пол)


Составьте предложения с заданными словами.


— сентябрь, лес, гулять

________________________________________________________________________


— ковёр, ноги, листья

________________________________________________________________________


— туман, холодный, река

________________________________________________________________________


Подберите синонимы к заданным словам.


— торжественный (смелый, праздничный, красивый)

— золотисто-багряный (красно-жёлтый, сине-красный, шоколадный)

— застилать (находить, подбирать, укрывать)


Подберите словосочетания, сходные по значению.


— золотисто-багряные листья (белый снег, жёлто-красная листва, алые розы)

— к полудню (в пять часов, в четверть восьмого, в двенадцать часов)

— неповторимый случай (уникальное происшествие, забытое старое, памятное событие)


Подчеркните верное утверждение.


— Ветер подул, поэтому начался листопад.

Начался листопад, поэтому ветер подул.


— Птицы перестали петь, поэтому осень наступила.

Наступила осень, поэтому птицы перестали петь.


— Становится тепло, когда солнышко прогревает землю.

Солнышко прогревает землю, когда становится тепло.


Напишите продолжение.


— Не слышно птичьих голосов, поэтому в лесу…

_________________________________________________________________


— Холодный туман застилает низины, поэтому по утрам…

_________________________________________________________________


— Листва мягким ковром устилает землю, поэтому под ногами…

_________________________________________________________________


Заполните пропуски в тексте


Уже холодные ……………. по утрам застилают низины, …………… речек и ручьёв. Однако …………… солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему ………………….

Сентябрь — самый ……………… месяц осени. В лесу неповторимая тихая ……………….. прелесть. Особенно заметно отсутствие …………….. голосов. Разве только …………….. свистнет. Если же подует ………………, лес обрушит на нас ………………… золотисто-багряных листьев. Они пёстрым мягким ковром ………………. землю.

Барсук

Прочитайте текст.


Стояла осень. Листья в лесу облетели. Охотники разожгли костёр. На сковородке жарилась картошка. От неё шёл вкусный запах.

Вдруг в траве сердито засопел какой-то зверь. Он высунул из травы мокрый чёрный нос. Нос долго нюхал воздух и дрожал от жадности. Из зарослей вылез маленький барсук. Он осмотрелся. Потом сделал шаг к костру, прыгнул и сунул нос в картошку. Запахло палёной кожей.

Барсук бросился обратно в траву лечить нос.


Ответьте на вопросы.


— Что готовили охотники?

_________________________________________________________________


— Кто сопел в траве?

_________________________________________________________________


— Что случилось с носом барсука?

_________________________________________________________________


...