Введение
В начальной школе многих детей и родителей мучает один вопрос — как выучить таблицу умножения, чтобы ребенок ее запомнил и понял.
Согласно программам обучения, изучение таблицы умножения практически полностью делегировано семье. В рамках школьных уроков просто нет времени на это.
Программа знакомит детей с таблицей от 2 до 9 буквально за два месяца. Дети не успевают ее запомнить на уроках. И каждый день ребенок приходит из школы с новой задачей: выучить еще один «столбик таблицы».
Важно не просто выучить новый столбик таблицы, важно не забыть то, что выучил ранее.
Согласитесь, что просто замечательно, когда у ребенка отличная память, и он сам быстро и легко запоминает все примеры таблицы умножения. Но так бывает не всегда. И далеко не всегда это свидетельствует о понимании ребенком того, что он учил.
В этой книге мы поговорим о том, как помочь ребенку освоить таблицу умножения без мучений и даже играючи.
В интернете огромное количество материалов по способам запоминания таблицы умножения, но, как правило, они не носят системный характер. В этой книге мы предлагаем вашему вниманию пошаговый алгоритм освоения базовой математической операции «умножение» на примерах из таблицы Пифагора.
Несмотря на то, что ученики знакомятся с таблицей Пифагора уже во 2 классе и постоянно ее применяют, многие школьники так и не могут ее выучить полностью, регулярно «забывая» и теряя эту информацию.
И даже если весь вечер просидят за зазубриванием «столбиков», утром на контрольной ребенок снова впадает в «ступор».
В книге «Как выучить таблицу умножения» вы узнаете как познакомить ребенка с темой «умножения», узнаете все возможные способы запоминания таблицы умножения и примените их в действии. В добрый путь!
Бонус для читателей книги
Специально для читателей нашей книги мы подготовили специальные предложения и материалы
Скачать игры, описанные в книге можно на нашем сайте — gltl.ru/tu
Скачать методичку «Типы задач начальной школы — gltl.ru/38tz
Записать ребенка в Клуб Гениальных детей 365 уроков gltl.ru/klub_gd
Об авторе
Рената Кирилина
Эксперт №1 по эффективному обучению детей в школе.
Прошла путь от учителя до директора государственной школы и знает все подводные камни системы образования.
Практик, все техники эффективного обучения прошли проверку на тысячах детей.
Автор методики «Сложное простыми словами» и «Техник эффективного обучения», «Школы спецагентов».
География учеников охватывает всю Россию, страны СНГ, Европы, США и Канаду.
Основатель и директор «Школы эффективного обучения». Мама двоих сыновей-школьников и дочки.
Автор блога «Обучение с удовольствием» — http://gladtolearn.ru/blog/ и портала помощи родителям школьников «Учим в школе» — http://uchimvshkole.ru/
Рецензии
Елена Сухарева:
«Я прочитала книгу Ренаты Кириллиной «Как быстро выучить таблицу умножения». Она меня заинтересовала, потому что ребенку предстоит идти в школу и уже во второй четверти начнется таблица умножения Хочется играючи ее начать учить уже летом. И вот эта замечательная книга с четким алгоритмом действий попала мне в руки.
Книга написана с большим опытом, знанием дела и пониманием детей. Много различных методик, позволяющих в игровой форме достичь желаемых результатов в короткие сроки особенно мне понравился момент вкладывания «ободряющих» карточек среди обучающих, очень мило и приятно детям.»
Александра Королева:
«Взяла не рецензию книгу Ренаты Кирилиной «Как быстро выучить таблицу умножения», т.к. моему сыну идти в сентябре во второй класс и таблица умножения вот-вот станет для нас актуальной. Вспоминая свою однообразную зубрежку, решила упростить для сына процесс.
Сразу хочу отметить, что книга читается на одном дыхании! Материал отлично структурирован, что для меня, например, очень важно. Из книги вы не только узнаете 7 волшебных шагов, помогающих выучить таблицу умножения с удовольствием и играючи, но и поймете, какие препятствия обычно мешают это делать.
Я насчитала целых 18 эффективных техник, помогающих пробудить у ребенка интерес к таблице умножения. Техника «Сказка» особенно поражает воображение! Думаю, что в этой книге любой родитель сможет найти способ помочь именно своему ребенку справиться с таблицей Пифагора быстро, интересно и уж точно без мучений.»
Елена Устьянцева: «Книга Ренаты Кирилиной «Как быстро выучить таблицу умножения» вызвала во мне сильный эмоциональный отклик. Я мама подрастающего сына, который не горит желанием «учиться», нахожусь на пути вспомоществования становлению навыков самообразования у своего ребенка. Опыт «учения» в начальной школе, приобретенный мною в Советской системе (в качестве ученика), не идет ни в какое сравнение с требованиями, предъявляемыми к детям в наши дни.
Современная школьная программа требует от ребенка широкого всестороннего развития. Но постоянная занятость родителей не способствует формированию навыка самообразования. Поэтому сегодня очень актуальны техники обучения, которые позволили бы сократить время, проведенное за уроками, и помогали бы повысить эффективность освоения учебного материала.
Книга «Как быстро выучить таблицу умножения» решает эти задачи (конечно не без участия родителей).
В книге приведен поэтапный алгоритм качественного освоения таблицы умножения, адаптированный возрасту, опыту и эмоциональному состоянию младшего школьника. Разнообразие описанных техник изучения (без нудного заучивания) позволяет подобрать наиболее, на ваш взгляд, эффективные или же пошагово применить все. Они настолько просты и доступны, что ребенок будет активно включаться в процесс и уверенно возьмет инициативу в свои руки. На мой взгляд, представленный в книге системный подход к изучению таблицы умножения, будет в высшей степени результативным!»
Татьяна Мировская:
«Познакомилась с новой книгой Ренаты и Сергея Кирилиных «Как помочь ребёнку быстро выучить таблицу умножения». Моя оценка творчеству авторов — отлично с плюсом!!!
Все родители знают, что в начальной школе изучение таблицы умножения — одна из самых важных тем. А вот её незнание может обернуться для выпускника школы полным провалом экзамена по математике (да-да! к сожалению, в школе встречаются и такие ситуации).
В книге собраны самые эффективные техники и игры для более лёгкого и удобного запоминания таблицы. Многие из них доказали свою эффективность в моей практике, другие я планирую попробовать с детьми в ближайшее время. Уверена, что они тоже дадут прекрасный результат!
Кроме родителей, я бы рекомендовала эту книгу профессиональным репетиторам и начинающим педагогам, это 100% обогатит их уроки и занятия, а также поможет их ученикам добиться блестящих результатов.
А я, с разрешения авторов, забираю игры и упражнения в свою профессиональную копилочку!»
Юлия Юрьевна:
«Книга Р. Кирилиной «Как быстро выучить таблицу умножения» на самом деле учит не только этому.
Ведь многие предлагаемые способы подойдут для обучения и запоминания многого другого. Книга логично объясняет с самого начала, почему детям сложно выучить таблицуумножения. Естественно, таких причин несколько — так ведь и способов её выучить немало! Все они интересны и просты в применении — и как это я сама до такого не додумалась! Моя дочь как раз получила задание в школе выучить таблицу умножения за это лето.
Мы начали с техники «карточки», ведь хорошую подготовку ребенок получил на уроках в последней четверти непосредственно в классе. Понять принципы умножения дочка смогла, а вот запоминать таблицу бубнёжем и перебором цифр ей, как кинестету, достаточно сложно. Сейчас мне сложно сказать, какой метод пригодился нам больше (мы в процессе, результат впереди), а потому в конце отзыва я лучше расскажу о книге. Язык написания — человеческий, без околонаучных высказываний и поучений.
Ничего лишнего — «вода» отжата», информация «профильтрована» и «рассортирована». Конечно, хочется, чтобы книга была типа «вот тебе, дочь. книга. Прочти её. и ты выучишь все сама и сразу!» — но я за общение в процессе, и помогать ребенку учиться мне пока не надоело. А посему благодарю Ренату за очередной шедевр на ниве самообразования детей и с нетерпением жду новых книг, статей, видео и вебинаров! С любовью и благодарностью»
Галина Савина:
«Книга ´Как быстро выучить таблицу умножения» шикарное пособие для родителей, как помочь ребёнку легко, а главное просто понять и выучить таблицу умножения. Рената четко обозначила проблемы, на которые стоит обратить внимание. Объяснила смысл действия умножения, без понимания которого даже не стоит начинать учить таблицу. Ну и самое главное, собраны воедино разные способы как в игровой форме учить таблицу умножения. Осталось только действовать. Книга отличная, рекомендую!»
Что мешает выучить таблицу умножения и как это исправить
Прежде чем мы приступим к изучению способов запоминания таблицы умножения за 7 шагов, мы разберем что мешает выучить таблицу умножения и как это исправить.
Первое. Дети не понимают смысл действия умножения
Из-за этого ошибаются в задачах, из-за этого не могут быстро посчитать в уме. С одной стороны, смысл таблицы прост — сложение одинаковых чисел. С другой — для ребенка это очень трудное понятие.
Поэтому вначале нужно убедиться, что ребенок смысл действия умножения понимает. Как этого добиться вы узнаете в шаге 1.
Второе. Дети не понимают смысл переместительного закона
Взрослым-то понятно, что 4*2=2*4. А вот ребенку нужно объяснить, что если поменять местами сомножители, результат не изменится.
Возьмите по 4 карандаша в две руки. Посчитайте, сколько всего карандашей. А потом возьмите с ребенком по два карандаша в 4 руки. Посчитайте. Отметьте, что общее количество карандашей не изменилось.
Так Вы покажете ребенку что от перестановки множетелей произведение не меняется, а значит полтаблицы можно не учить, просто меняя множители.
Подробно изучили эти законы на первом и втором шаге.
Третье. Дети забывают выученные примеры таблицы умножения.
Согласно исследованиям немецкого ученого Генриха Эббингауза в первый час забывается 60% новой информации.
Чтобы этого не случилось, важно знать, какими бы способами вы не учили, не меньшую ценность представляет то, как вы или ребёнок информацию повторяет.
Генрих посвятил этому жизнь и выявил, что оптимальное повторение выглядит следующим образом:
первое повторение — сразу по окончании чтения;
второе повторение — через 20 минут после первого повторения;
третье повторение — через 8 часов после второго;
четвёртое повторение — через 24 часа после третьего.
