Оглавление

1. Говори!
2. Основы успешной речевой деятельности
   1. Общее понятие об успешной речевой деятельности
   2. Цель речевой деятельности
   3. Речь, самовыражение, удовольствие и власть
   4. 7 этапов становления оратора
   5. УПРАЖНЕНИЕ
   6. Секреты успешного взаимодействия со слушателями
   7. Распространённые ошибки в речевой коммуникации
3. Ключевые компетенции успешного оратора. 4 ножки
   1. Упражнение
4. Мышление
   1. Подготовка выступления Сбор материала, анализ, синтез
   2. Упражнение
   3. Что говорить в основной части — 1 Пункты
   4. Демонстрируйте смену пунктов
5. Обзор плана
   1. Что такое посылка?
   2. Что говорить в основной части-2
   3. Первая часть пункта — Объяснение
   4. УПРАЖНЕНИЕ
   5. Вторая составляющая пункта — аргументация
   6. Третья часть пункта — иллюстрация
   7. Четвертая часть пункта — применение
   8. Упражнение
   9. Закрепление
6. Мотивация
   1. Начнем с понятия — мотив
   2. Упражнение
7. Теория аргументации
   1. Индуктивный метод доказательства
   2. Дедуктивный метод доказательства
   3. Доказательство по аналогии
   4. Причинно-следственный метод
   5. Несколько частных случаев использования аргументации
   6. Умение эмоционально влиять на собеседника
   7. Голос в конфликтной ситуации
8. Голос оратора
   1. Голос в общении — сила, дикция, искусство интонаций
   2. Лидерский голос
   3. Дыхание оратора
   4. Зачем нужно дышать диафрагмой? Несколько причин
   5. Артикуляционный аппарат Дикция
   6. Выразительность
9. Стиль оратора
   1. Стиль — это метод передачи информации от говорящего к слушающему
   2. Поза
   3. Взгляд
   4. Мимика
   5. Жесты
   6. Движения
   7. Одежда
   8. Главная идея про стиль следующая — мы можем управлять своим стилем
   9. Точка сборки
10. Уверенность оратора
    1. Почему про уверенность в конце?
    2. Ресурсное состояние
    3. Интеллектуальная уверенность
    4. УПРАЖНЕНИЕ
    5. Бояться или не бояться
    6. Формула самонастроя
    7. Статический фактор. Корсет
    8. Соматический фактор — фактор тела
    9. Не пытайтесь понравиться аудитории
11. ПОВТОРЕНИЕ
    1. Итак, о чём же мы говорили всё это время
12. Как начать карьеру бизнес-тренера
    1. «ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ СОТНЯ ИЛИ КАК ГОВОРИТЬ И ЗАРАБАТЫВАТЬ ДО 100 000 РУБ. В ДЕНЬ»
    2. Как люди становятся трерами?
    3. СТРАТЕГИЯ: ПУТЬ БЛОГЕРА
    4. СТРАТЕГИЯ: ПУТЬ МАСТЕРА
    5. СТРАТЕГИЯ: ПУТЬ СПИКЕРА
    6. СТРАТЕГИЯ: ПУТЬ ОХОТНИКА
    7. Тренинг тренеров «СОТНЯ»
    8. КАК НАЧАТЬ КАРЬЕРУ БИЗНЕС-ТРЕНЕРА И ВЫЙТИ НА ДОХОД 100000 РУБ. В ДЕНЬ
    9. О ЧЕМ МЫ ПОГОВОРИМ
    10. Особенность курса
    11. Пакеты: экспресс, стандарт, vip, платина
    12. МОДУЛИ ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ
    13. Определяем вашу экспертность и вашего идеального клиента
    14. Вы узнаете
    15. ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ
    16. Создаем ваш тренинг
    17. Вы научитесь
    18. ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ
    19. Развиваем ораторское мастерство
    20. Вы узнаете
    21. Вы разовьете
    22. ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ
    23. Отрабатываем технологию проведения тренинга
    24. Вы научитесь
    25. ПЯТАЯ НЕДЕЛЯ
    26. Упаковка тренинга
    27. В результате вы
    28. Вы создадите
    29. ШЕСТАЯ НЕДЕЛЯ
    30. находим клиентов для тренинга
    31. Вы узнаете
    32. СЕДЬМАЯ НЕДЕЛЯ
    33. 4 модели переговоров по продаже тренинга
    34. Вы научитесь
    35. Вы нарисуете и напишите
    36. ВОСЬМАЯ НЕДЕЛЯ
    37. Продаём комплексный продукт на 1 млн руб. в одни руки
    38. VIP-БЛОК
    39. Супер упаковка
    40. Вы узнаете
    41. Расширение услуги
    42. Вы узнаете
    43. Системные продажи
    44. ПАКЕТ УЧАСТИЯ «ПЛАТИНА»
    45. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ БОНУСЫ
    46. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БОНУСЫ И ТРЕНИНГИ
    47. ЧЕРЕЗ 2 МЕСЯЦА ПРОГРАММА ДЛЯ ВАС НЕ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ!
    48. У ВАС БУДЕТ ПОМОЩЬ В ВАШЕМ ПУТИ
    49. Совместные перспективы Команда
    50. Франшиза GSL
    51. Тренер тренеров GSL
    52. Запишитесь на бесплатную консультацию по развитию тренерской карьеры
    53. www.gsl.su/tt100
    54. Другие книги для бизнес-тренеров

Что теряет человек, который плохо говорит?

Что получает человек, который хорошо говорит?

Какие бывают проблемы, связанные с речью и публичными выступлениями?

Что значит профессиональный оратор?

Когда-то я учился в ПТУ и служил в стройбате. Я не хотел учиться и учить, но в 19 лет во время службы в армии я поверил в Иисуса Христа и стал читать Библию, и мой мозг проснулся, я начал активно развивать свое мышление и умение говорить. Сегодня, я выступаю публично и обучаю больше 25 лет. В числе моих слушателе были дети от 5 лет, школьники, студенты, солдаты, продавцы, менеджеры, бизнесмены, бизнес-тренеры, учителя.

Однажды я спросил себя — как можно помочь начинающему оратору быстро достигнуть хороших результатов, чему нужно его учить? В ответ на этот вопрос я создал систему развития голосового аппарата, мышления, стиля выступления и уверенности в себе — «ГОВОРИ». Сегодня вы прочитаете и сможете применить основные техники этой системы

Провожу я тренинг в одной фирме для продавцов и обнаруживаю, что один из участников шепелявит — у него плохая дикция. Я подхожу к нему ненавязчиво и говорю: «Извините, пожалуйста — вам неплохо бы поработать со своей дикцией. Её нужно подтянуть». Он смотрит на меня — извините, обалдевшими глазами и говорит: «У меня хороСая дикСия». Что я хочу сказать? Люди обычно не замечают и не осознают, что у них проблемы с речевой деятельностью. Даже если они говорят дрожащим голосом, даже если у них плохая дикция, даже если у них абсолютно путанное изложение мыслей.

Как вы думаете, если человек плохо говорит — как влияет это на способность продавать, управлять людьми, вести переговоры, проводить презентации, признаваться в любви, решать конфликты?

И как вы думаете, что нужно изменять вам, чтобы улучшить качество речевой деятельности?

……………………………………………………………

……………………………………………………………

Основы успешной речевой деятельности

Общее понятие об успешной речевой деятельности

Итак, первая тема — «основы успешной речевой коммуникации». Что такое основы? Это нечто, что закладывается сначала и на этом возводиться всё остальное — здание или картина мира — всё, что угодно. Поэтому для начала заложим основы.

На чём же основывается успешная речевая коммуникация? Давайте рассмотрим общее понятие успешной речевой деятельности, обратимся к некоторым научным терминам. Успешная речевая деятельность — что это такое? Куда мы стремимся? Что такое деятельность, в принципе?

Деятельность — это набор действий, направленных на достижение определённой цели. Что такое успешная деятельность? Это деятельность, которая приводит меня к достижению поставленной цели.

Таким образом, что такое успешная речевая деятельность? Это деятельность, совершаемая с использованием речи, которая, в свою очередь, приводит меня к достижению моей цели.

Цель речевой деятельности

Вспомните главу о постановке целей тренинга, там мы подробно разбирали три группы целей: научить, вдохновить, или изменить поведение. В публичном выступлении, в общении, в любом речевом действии мы также можем выделить три направления: передать информацию, воздействовать на эмоции, изменить поведение нашего собеседника, либо группы слушателей.

Например, если я преподаватель античной литературы на филологическом факультете — я учу студентов всему этому пласту знаний. Какая у меня цель? За что мне, как преподавателю, платят деньги? Что я хочу от студентов? Я хочу, чтобы они научились. Чтобы их знания расширились, их картина мира изменилась, чтобы их внутренний мир обогатился. Моя цель — просто их научить.

А теперь давайте посмотрим на другого человека — представьте себе, что я юморист. Вы собрались меня послушать, а я собираюсь вас… Скажите, если я юморист — у меня есть интерес, чтобы вы запомнили мои анекдоты? Хочу ли я радикально изменить ваши жизни? Нет. Если я юморист, то моя цель — рассмешить вас. А рассмешить вас — это означает воздействовать на ваши эмоции, на ваши чувства. Если у преподавателя цель — научить, то у представителя ораторского цеха как юмориста цель — рассмешить, воздействовать на эмоции. Цели совершенно разные.

Если я провожу презентацию для ответственных людей в компании — презентацию тренинга и вот я рассказываю людям как это важно, как это хорошо, как у них всё в жизни изменятся, когда они меня пригласят. Скажите мне — какова моя цель? Хочу ли я научить этих людей за время своей презентации чему-нибудь новому? Хочу ли я развеселить их? Или чего на самом деле хочу? Я надеюсь что к этому моменту читатели уже получили представление, что означает заказать тренинг компании? Это значит — изменить расписание сотрудников, подготовить класс для проведения занятий, может быть, выехать всем вместе за город, — это поделиться деньгами с тренером, в конце концов. А что это такое? Это называется поведение. Когда я провожу презентацию я не хочу научить или развеселить. Я хочу изменить поведение людей. Это третья цель.