Увлекательная юмористическая психология. Простым и непростым языком
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабын онлайн тегін оқу  Увлекательная юмористическая психология. Простым и непростым языком

Герасим Авшарян

Увлекательная юмористическая психология

Простым и непростым языком






18+

Оглавление

От автора

Эту книгу начал писать в конце года. Не скажу в конце какого именно, так как, во-первых, это не имеет значения, а во-вторых, из-за этого книга будет выглядеть устаревшей спустя несколько лет. Мы ведь так реагируем на информацию: видим дату ее появления (будь то текст, видеоролик и т.д.) и… И можем даже не прочитать и не посмотреть, если это что-то допотопное. А ведь я пишу и для потомков.

Так вот, в конце каждого года я обычно составляю список своих предстоящих занятий на следующий год. И обычно ничего из этого списка не удается претворить в жизнь. Помню как щас: в конце одного из моих годов (которые, как известно, — мое богатство) составил я список дел на следующий год и получилось 26 пунктов. И помню, что через год я дал себе отчет, что почти ничего не удалось сделать. Ну, что тут сказать… Здесь есть разные тонкости (например, умение различать желания от целей и т.д.).

— Справку дашь?

— Что?

— Дай справку.

— Ты кто? Я тебя не вижу. Какую справку? У меня что, белка? Мне, похоже, самому нужна справка.

— Успокойся. Сделай вдох-выдох. Попей воды. Ты же не пьющий, какая белочка? Вот упражнение для быстрого успокоения. Дыхание по 4-7-8: вдох через нос на 4 счёта, задержка на 7 счётов, медленный выдох через рот на 8 счётов. Повторить 4–8 циклов. Помогает снизить тревогу и вернуть сосредоточенность. Просто говори со мной. Дай справку.

— Какую справку, я их не выписываю.

— Справку в виде информации. Помнишь мультик, где птица-секретарь то и дело давала справку говоря «даю справку» и объясняла то или иное явление. В этом смысле справочник — книга справок.

— Но справку о чем?

— Ты написал что есть разница между желанием и целями. Вот об этой разнице и дай справку. Добавь мечту для разнообразия.


Желание — это эмоциональная тяга к чему-то, внутренний вектор намерения, который может не иметь конкретного содержания или срока исполнения.

Мечта — более яркое и образное представление будущего, вдохновляющее и часто идейное, но без ясного плана действий.

Цель — конкретное, измеримое и достижимое зафиксированное намерение с четким сроком, планом и критериями успеха. Взаимосвязь: мечты часто рождают желания, а цель превращает мотив в действующий план.


— Ну вот видишь, можешь ведь если захочешь. Ладно, пиши дальше свою книженцию, а я рядом если что, буду спрашивать, интересоваться.


Целей может быть слишком много. Некоторые из ни могут быть слишком сложные, недостижимые… А бывает и так что понимаешь: «не мое это наверное»…

Но к чему я это? К чему предыдущий абзац (не считая «белого диалога»? К тому что и на этот раз я составляю список дел на следующий год (список еще не готов, не полный еще), но на этот раз один из пунктов уже воплощается в жизнь, хотя следующий год еще только подумывает начинаться (сегодня — 29 ноября). Это ли не торжество разума над справедливостью! Ой, что-то не то сказал. Ну да ладно, идем дальше.

В этой книге я весь: со своими знаниями, юмором, хвастовством, желанием чем-то помочь, чему-то научить и т. д. Книга подарит вам и знания, и смех (улыбку уж точно), и может даже профессию (если вы, читая ее, захотите стать психологом).

Нельзя сказать, что я «впихнул» в свой труд всю психологию подробно: в этом случае книга стала бы настолько громоздкой что скорее всего потеряла бы в привлекательности. Но с другой стороны так оно и есть: я пробежался по психологии от начала до наших дней, так что в книге так много всего что хоть отбавляй.

Кроме того, в ней есть упражнения, выполняя которые вы фактически будете подвергаться психотренингу или терапии, включая, конечно же, смехотерапию или улыбко-терапию (а также арт-терапию).

Иногда я не ставлю запятые, но делаю это намеренно, зная правила.

Знаю, что многие критикуют «вышеописанное», говоря что правильнее будет написать «ранее описанное». Но я с этим не всегда согласен, поэтому считаю, что можно писать и так (выше…) и так (ранее …). Та же канитель в связи с со сказанным ниже (позже). «Сказанным» в моем случае означает также «написанным».

И все это бесплатно (все вышеописанное, кроме последних абзацев о запятых, а также сказанном «выше-ранее» и «ниже-позже») … А впрочем нет, не бесплатно, ведь книга будет куплена…

Бесплатный сыр — только в мышеловке, хоть я с этим и не всегда согласен.

Желаю вам приятного чтения и как можно больше пользы от этой странной книги.


Белая горячка (белочка, белка) — острое алкогольное психозное состояние (делирий), возникающее чаще всего через 2–4 дня после резкого прекращения или сильного перебора алкоголя и характеризующееся спутанностью сознания, галлюцинациями, соматическими симптомами (тремор, тахикардия, гипертония, потливость), нарушениями сна и тревогой. Это опасное состояние, требует неотложной медицинской помощи, детоксикации и поддержки водно-электролитного баланса, часто в стационаре; термин «белая горячка» широко используется в разговорной речи как просторечное название делирия.


А вот и первое упражнение (благодаря которому я сразу же перестаю быть голословным).


Упражнение «Четыре квадрата» для самопознания. Разделите лист бумаги на четыре квадрата: в первом напишите 5 своих положительных качеств (например, «дружелюбный»), во втором — то, что в вас ценят окружающие (спросите у близких), в третьем — качества, которые вам в себе не нравятся, в четвёртом — то, что раздражает других. Проанализируйте совпадения, чтобы лучше понять сильные и слабые стороны, принять себя и спланировать изменения — выполняйте 10–15 минут раз в неделю.

Введение
Почему психология — это про каждого из нас

(о том, как психология касается повседневной жизни, отношений, работы, здоровья и счастья)


Психология начинается там, где начинается жизнь: с первого «не хочу», сказанного родителям, с первой влюбленности в школе (по себе знаю), с волнения перед собеседованием или злости в пробке. Даже если человек никогда не открывал учебник по психологии, он живет внутри этой науки каждый день: переживает эмоции, строит отношения, делает выбор, сомневается, мечтает и боится. Введение в психологию — это как включить свет в комнате, в которой ты давно живешь на ощупь: предметы не меняются, но ориентироваться становится намного проще и спокойнее.

Подумайте, сколько раз за день вы задаете себе вопросы «почему»: почему он так сказал, почему я обиделся, почему опять ничего не успел, почему так тяжело встать с утра. А если встал, то почему — не с той ноги…

Психология как раз и занимается этими «почему», только делает это не в формате кухонных советов (этим увлекается житейская психология, о ней — в одном из постскриптумов), а как системное исследование человеческой психики и поведения. Она помогает увидеть скрытые механизмы за, казалось бы, простыми ситуациями: почему мы откладываем важные дела, почему повторяем одни и те же ошибки в отношениях, почему иногда ругаем себя сильнее, чем любой критик.

Важно понять: психология — это не про «сломанных» людей и не только про кабинеты психологов, психотерапевтов и психиатров (о разнице между ними — где-нибудь в ПС.). Это язык, на котором можно описать и кризис, и влюблённость, и вдохновение, и выгорание. Она касается всех сфер: в отношениях психология помогает говорить так, чтобы нас слышали, а не только «быть правыми»; в работе — понимать свою мотивацию и границы; в здоровье — замечать связь между стрессом и самочувствием; в том что касается счастья — отличать навязанные цели от собственных. Там, где мы взаимодействуем с другими и с собой, психология уже присутствует — вопрос лишь в том, осознанно или вслепую.

Эта книга для тех, кто чувствует любопытство к себе и людям, но не хочет сразу нырять в тяжелые академические тома. Здесь не нужна специальная подготовка, зато пригодятся живой интерес и готовность наблюдать за собой честно и с любопытством. На следующих страницах психология будет не строгой «учительницей», а скорее веселым проводником: она покажет, как чуть лучше понимать свои эмоции, принимать решения, строить близость и заботиться о себе. Возможно, вы увидите знакомые ситуации под новым углом — и именно с этого начнется ваше собственное, личное путешествие в мир психологии. А там, глядишь, кто-то и психологом стать захочет.


Упражнение «Колесо жизненного баланса» для самооценки.

Нарисуйте круг, разделите на 8 секторов (семья, работа, здоровье, отдых, друзья, саморазвитие, финансы, хобби), оцените удовлетворенность каждым по шкале 1–10 и соедините точки в колесо. Определите слабые зоны, установите цели для их улучшения (например, «больше времени на спорт») и повторите через месяц, чтобы отслеживать прогресс — занимает 15–20 минут.


П. С. Как все начиналось или Хотя бы одним глазком заглянем в психоисторию (найди ошибку в этом названии)


Есть такая дисциплина: история психологии. Рекомендую. С ее помощью вы сможете «взлететь» и парить над психологией и охватить ее всю. Как если бы вы парили над городом: вы бы поняли как он выглядит, что он из себя представляет. В то время как будучи в самом городе, вы бы этого не поняли, так как сам же город мешает этому, как это ни парадоксально.

Появление психологии началось с глубокого человеческого любопытства — почему мы думаем, чувствуем и поступаем так, а не иначе. Еще в Древнем Египте и Греции философы и целители обсуждали природу души, рассуждали о памяти, эмоциях и разуме, пытаясь объяснить загадки поведения и внутреннего мира. Душу сначала воспринимали почти магическим образом, связывали с дыханием или силой, управляющей телом и поступками. Только со временем эти попытки стали более научными и систематичными, превращаясь из мифов и преданий в предмет изучения и обсуждения среди мыслителей.

Древнегреческие мыслители, такие как Платон и Аристотель, уже пытались построить теории о душе и сознании, заложив фундамент психологии как части философии. Аристотель даже написал трактат «О душе», который считается одним из ранних психологических трудов. С развитием естественных наук в Европе в Новое время взгляд на психологию стал меняться: акцент сместился на изучение разума, ощущений, мышления и сознания, а не только души.

Настоящий прорыв случился только в конце XIX века, когда немецкий ученый Вильгельм Вундт основал первую в мире лабораторию экспериментальной психологии в Лейпциге. Именно с этого момента психологию стали считать самостоятельной наукой. С этого времени начали развиваться школы и направления, а изучение психики стало частью научных исследований, а не только философских размышлений.

Поэтому психология — уникальная наука, родившаяся на стыке философии, биологии и медицины и прошедшая путь от загадочных разговоров о душе до современной науки, изучающей поведение, мышление, эмоции и их влияние на качество жизни. Все началось с простого вопроса: «А что происходит в голове и почему?» — и именно этот вопрос продолжает вести психологов вперед.


Теперь еще раз галопом по Европам.

История психологии включает несколько ключевых этапов и направлений, которые сформировали сегодняшнюю науку.

Сначала психология была частью философии, где мыслители Древней Греции (Платон, Аристотель) рассматривали природу души и сознания. В XIX веке психология стала самостоятельной наукой с приходом экспериментальных методов, благодаря Вильгельму Вундту — основателю первой лаборатории психологических исследований.


Основные направления психологии включают:

Психоанализ (Зигмунд Фрейд) — изучение бессознательного, конфликтов между сознательным и бессознательным;

Бихевиоризм — фокус на наблюдаемом поведении и его обусловленности внешними стимулами (Джон Уотсон, Б. Ф. Скиннер);

Гештальтпсихология — изучение восприятия и психических процессов как целостных структур (Макс Вертгеймер, Вольфганг Кёлер);

Гуманистическая психология — акцент на свободе воли, самоактуализации и развитии личности (Абрахам Маслоу, Карл Роджерс);

Когнитивная психология — исследование мышления, памяти, восприятия и языка;

Генетическая психология (Жан Пиаже) — изучение развития интеллектуальных способностей в детстве;

Социальная психология — изучение влияния общества и групп на поведение и мышление человека;

Культурно-историческая психология (Лев Выготский) — роль культуры и социальных взаимодействий в развитии психики.


Современная психология интегрирует множество подходов, включая нейропсихологию, трансперсональную психотерапию и другие. Наука продолжает развиваться, учитывая сложность и многомерность человеческого опыта.

— Слушай, а ведь есть еще и социология, она ведь тоже изучает все то что связано с людьми, как и психология. Они ведь даже состыковались и появилась социальная психология.

— Здесь нужна справка. Даю.


Психология фокусируется на индивидуальной психике, внутренних процессах (мышление, эмоции, мотивы) и поведении отдельного человека, в то время как социология изучает общество как целое, социальные структуры, группы и массовые взаимодействия.


Ну а социальная психология — это область психологии, изучающая, как мысли, чувства и поведение человека формируются под влиянием других людей, социальных групп и общества в целом, включая такие явления, как общение, социальные роли, установки, стереотипы и межличностные отношения.

Ключевые различия

Несмотря на пересечения (например, в социальной психологии), психология ближе к биологии и медицине, а социология — к истории и экономике.


— Спасибо. Ты прям постарался: и таблицу даже дал.

— Таблицы и графики — это, кстати, полезно во время экзаменов. Как-то, в бытность мою студентом (хотя я сейчас студент)…

— Вечный студент… А, как там было: в бытность твою молодым студентом?

— Да, был я на экзамене, вытянул билет и, когда настал мой час, начал рассказывать и одновременно чертить график. Только начал, но предводитель… Ой, преподаватель, увидев что я стал чертить график, поставил мне пятерку, сказав что-то похожее на это: раз ты чертишь график, значит…

И мой экзамен закончился не начавшись. Если я не ошибаюсь, это был самый быстрый экзамен в моей жизни.

— А похвастайся еще чем-нибудь.

— Давай позже.

— Ловлю тебя на слове «позже».

— А на слове «давай» не поймал?

— Нет, но со второго раза поймал, а это главное. А пройдись по всему тому что изучает психология, а? Но не в плане отраслей науки, а — того что именно изучается.

— Сейчас так пройдусь что мало не покажется. Но, давай договоримся: после этого перехожу к следующему постскриптуму.

— Заметано.


Психология изучает множество предметов, связанных с психическими процессами, состояниями, свойствами и явлениями человеческой психики в контексте поведения, деятельности и взаимодействия с миром.

Основные психические понятия

Психика как целостная система отражения объективной реальности в сознании и бессознательном.

Сознание и его структура, включая уровни осознанности, самосознание и рефлексию.

Ощущения и восприятие — первичные формы чувственного отражения свойств объектов и явлений.

Внимание — избирательность и концентрация психической деятельности.

Память — процессы запоминания, хранения, воспроизведения и забывания информации.

Мышление — операции анализа, синтеза, обобщения, абстракции и решение задач.

Речь — как средство мышления, общения и формирования понятий.

Эмоции и чувства — переживания, аффекты, настроения и их регуляция.

Воля — механизмы принятия решений, самоконтроля и преодоления препятствий.

Свойства и состояния психики

Темперамент и характер как устойчивые особенности динамики психических процессов.

Способности — индивидуальные задатки и таланты в различных видах деятельности.

Психические состояния — такие как усталость, стресс, мотивация и фрустрация.

Индивидуальные различия в психике, включая типологию личности.

Поведение и развитие

Поведение человека и животных как проявление психических процессов.

Развитие психики на протяжении жизни, включая кризисы и этапы.

Деятельность — целенаправленные действия, мотивация и потребности.

Взаимодействие с социальной средой, группами и культурой.

П.С.-2 Самый первый психологический труд

С удовольствием перехожу к постскриптумам. Здесь я отдыхаю душой. Отрываюсь по полной. Отдыхаю от основного текста. А судя по тому какую часть этой книги занимаюсь постскриптумы, можно сделать вывод, что я в основном только и делаю что отдыхаю.

Итак, запоминаем: нам полезно научиться «отдыхать от основного». Вся жизнь в общем-то и состоит из переключений от основного к «второстепенному» и наоборот. И еще: именно во время отдыха мы набираемся сил. А отдых, в свою очередь, может быть двух видов: в виде переключений на другую деятельность и в виде полного отдыха (ничегонеделания).

— Послушай, а почему мы набираемся сил именно во время отдыха?

— Моя версия ответа такова: мы набираемся сил постоянно, но во время активной деятельности мы расходуем сил намного больше чем набираем, понятно?

— Не совсем.

— Объясняю для тех кому не совсем понятно. Это как со смартфоном на зарядке. Если смартфон на зарядке но так сильно перегружен (к примеру, играешь на нем в сложную игру), то может быть так, что расход энергии (игра) больше чем ее приход (зарядка). Так же и у нас. А восстанавливаемся, поскольку во время отдыха мы расходуем очень мало энергии, меньше, чем получаем. Мы всегда на зарядке через питание.

— Вот теперь понятно.

А мы продолжаем. Как уже упоминалось, одним из первых психологических произведений считается трактат «О душе» Аристотеля, созданный в античности. Этот труд считается основополагающим в развитии психологии как науки о душе и первом систематическом исследовании психики человека.

— Получается, что первым психологом был Аристотель?

— Можно и так сказать.

— С удовольствием записался бы к нему на консультацию.

С античности история забеременила психологией, но госпожа История родила ее лишь в 1879 году. Этот год считается годом рождения психологии как самостоятельной экспериментальной науки.

Вильгельм Вундт (мы о нем еще поговорим) открыл в Лейпциге первую в мире психологическую лабораторию, где применялись методы интроспекции (о ней — в одном из дальнейших постскриптумов) для изучения сознания. До этого психология развивалась в рамках философии, с корнями в античности (Аристотель, «О душе»), но именно 1879 год ознаменовал переход к объективным экспериментам.

Некоторые источники упоминают 1874 год как дату выхода книги Вундта «Основы физиологической психологии», но консенсус ученых склоняется к 1879-му как ключевому моменту. Термин «психология» появился раньше — в 1590 году у Рудольфа Гоклениуса.


— Кто такой?

— Сейчас узнаешь.


Рудольф Гоклениус (Rudolf Goclenius der Ältere, 1547–1628) — немецкий философ, врач, психолог, работавший профессором философии, логики, метафизики и этики в Марбургском университете. Он ввёл в научный оборот ключевые термины «психология» (в 1590 году в трактате Psychologia anthropologica), «онтология» и «антиномия», а также создал первый «Философский лексикон» (1613), где систематизировал философские понятия. Гоклениус различал внешние и внутренние аффекты души, выступал за освобождение разума от аристотелевской схоластики, сочетая натурфилософию с теологией.


— А наш Ломоносов ведь тоже был в этом университете?

— Точно, Михаил Ломоносов учился в Марбургском университете в 1736–1739 годах, куда был отправлен Академией наук для получения образования в области философии, математики и физики. Он покинул университет из-за конфликтов, но этот период оказал значительное влияние на его развитие как учёного.

— У меня возникает вопрос: если бы Ломоносов был силен в конфликтологии, то может быть не покинул бы университет, а?

— У меня возникает ответ: вполне возможно.


Конфликтология — междисциплинарная наука, изучающая причины возникновения, развитие, разрешение и предотвращение конфликтов на межличностном, групповом и социальном уровнях.


— Слашай, а среди всего чем интересовался Ломоносов, было ли что-то из области психологии?


— Да, но косвенно — Михаил Ломоносов (1711 — 1765) не занимался психологией как самостоятельной наукой (тем более что ее официально и не было в то время), однако затрагивал психологические вопросы в рамках философии, физиологии и теории познания. Это проявлялось в его работах по познанию, ощущениям и роли органов чувств, где он рассматривал, как человек воспринимает внешний мир, как формируются представления и как физические процессы связаны с внутренним опытом. Также Ломоносов уделял внимание влиянию языка и речи на мышление, вопросам обучения и развития разума. Всё это сегодня относят к области философской и физиологической психологии, которая в XVIII веке ещё не была выделена в отдельную дисциплину.


Ну а я литературно склоняюсь к завершению постскриптума, как солнце что склоняется к закату.

Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» можно считать психологическим романом, с глубоким исследованием внутреннего мира героев. Русский психологический роман в полном смысле слова создал Ф. М. Достоевский, в частности, его роман «Братья Карамазовы». Да и «Преступление и наказание» — тоже.


Повторение — родная мама учения. Некоторые мысли в книге повторяются и от этого — только польза. В книге, к примеру, могут повторяться определения, мои справки. Материнство повторения никто пока еще не отменял. Но судя по тому куда идет наш мир, можно ожидать чего угодно.

Часть I. Заглянем во внутренний мир