Александр Валентинович Амфитеатров

Ода

I

Взгремите, струны росских лир!

Заря восходит лучезарна!

Се — от министра циркулярно

Порхнул с пакетами Зефир.

Зачем же сам Зефир в курьерах?

Затем, что весть о кротких мерах

Нести, конечно, должен он,

А не Сквозник иль Аквилон.

Сии, характером железны,

Во благовременьи полезны,

Но чересчур уж крут и яр

Их полицейский формуляр.

Они, усердствуя, летают,

Когда Зевес на нас сердит, —

Когда же розы расцветают,

Зефир порхающий летит.

II

Летит во округи учебны!

Летит, как в вихре лёгкий лист!

Летит, — и в честь его молебны,

Ликуя, служит гимназист.

От необычного плезиру,

Готов он резвому Зефиру,

В столь исключительный случай,

Отдать последний грош на чай.

Бросая праздные тетрадки,

Он в резвой прыгает присядке.

От летних свободясь оков

Для дачной прелести кругов,

Доступен стал он флирту, спорту!

И зрит родитель, упоён,

Как сын, послав Омира к чёрту,

Шаконну пляшет и миньон.

III

За то — чуть вскроет попечитель

Зефиром поданный пакет,

Мрачнеет классиков обитель,

И в единицах сласти нет.

В советах охи, ахи, эхи,

Рыдают латинисты-чехи,

Впервые прослезился грек,

Из немцев беглый человек,

Стенают классики собором

И восклицают дружным хором:

Сей ряд классических измен

Нам — как по темени безмен!

Ведь даже в синтаксисе сбавку

Ленивый получил школяр!

Ну, просто — закрывай хоть лавку!

Такой жестокий циркуляр!

IV

Мы строй России опирали

На пользе письменных работ,

И вдруг: «долой extemporale:

От них наш отрок — идиот!»

Сама комиссия почтенна,

В году текущем учрежденна,

Для улучшенья средних школ,

Нам пишет грозный протокол:

«Из ваших panis, piscis, crinis

Ума никто ещё не вынес;

Конструкций злая кутерьма —

Не пища, гибель для ума;

Ко благу вверенных народов,

Иной примите ныне план —

Без зубрёжа, без переводов»…

Et r-r-r-rataplan! plan! plan! plan! plan!

V

От медных лбов сияя глянцем,

Учили в классах мы, шутя:

За педагогом-иностранцем

Язык коверкало дитя.

И вдруг — угодно ль для закуски?

Велит начальство: знай по-русски!

Да объясняй, да рассуждай,

Что спросит школьник-негодяй!

Увы! увы! прощай, подстрочник,

Всей нашей мудрости источник,

Откуда черпай — не робей, —

Что «у рыбей, мол, нет зубей!»…

И стиля ждёт от нас, и смысла

Жестокий министерский лист.

Над головой беда повисла:

Ну, кто ж из классиков — стилист?

VI

О, нравы! Либералы скачут,

Целуясь, будто на Святой,

А в глубине Аида плачут

Катков, Леонтьев и Толстой.

В стенах московского ликея

Все, от начальства до лакея,

Шипят-бурлят, как самовар,

И приуныл Страстной бульвар.

Тяжеловесен и напорист —

Точь-в-точь неправильный аорист —

Повесил голову Грингмут,

А в ней свинцу — на сорок пуд!

— Чем возвращу, речёт, блаженство?

Чем слёзы с глаз моих утру?

Уж разве, что — через контрагенство

Три шкуры с авторов сдеру!

VII

Увы нам! с фаса и с затылка

Бьёт либеральная волна!

Отменена в Сибири ссылка,

Программа наша смягчена.

О, верх потачек циркулярных!

Как, без работ каникулярных,

Созреет праздный гимназист?!

Будь мыслью труп, да сердцем чист!

Сиих работ святое иго

Мальчишке нужно, как верига,

Дабы, её внимая звон,

Всё помнил, что кандальник он.

Расти, начальникам любезен, —

Латынью начинённый, ум!

Смиренномудрием полезен,

Невежда, но не вольнодум!

VIII

Когда ж, как снег под солнцем, стает

Задач долбёжных летний гнёт, —

Бог весть, что школьник возмечтает:

Пожалуй, Гоголя прочтёт!

Вам синтаксис угодно к шуту-с?

Но ablativus absolutus

Залог был мира для ума,

Такой же прочный, как тюрьма!

Угодно, чтобы постигали

Мальчишки классиков скрижали, —

Что пишут Ливий и Тацит,

И где течёт река Коцит?

Но — ах! На что им, шалопаям,

Античной прессы вольный дух?

Пусть будут сыты Ходобаем

От девяти часов до двух!

IX

За что же, боги, гнев нежданный

Нам объявил, в приказах быстр.

Цидулой строгой и пространной

Неукоснительный министр?

Скажите: по каким мотивам

Он гонит ut consecutivum?

Ужель мы, много ерундив,

Не оправдали герундив?

Для всех, чья голова не тыква,

Восторг — oratio obliqua,

И уж, конечно, не позор

Наш синтаксический разбор.

Колико зрелище красиво,

Коль отрок фразу разберёт

И сыщет cum infinitivo

Аккузативный оборот!