Оглавление

Колосов В. А. Речевая гимнастика. Рекомендации по самостоятельному развитию речи у взрослых

Полноценная деятельность специалистов, работающих с людьми, во многом зависит от работоспособности их голосового аппарата, умения правильно и эффективно использовать его в профессиональных целях.

В методическом пособии представлены основы самостоятельного развития речи для взрослых. Рассмотрены ошибки и затруднения в речевом общении, методы диагностики речевых недостатков. Приведены специальные дыхательные, голосовые и артикуляционные упражнения, скороговорки и стихи, способствующие закреплению правильного фонационного дыхания, развития силы, высоты и тембра голоса, т.е. упражнения способствующие развитию речи специалистов, работающих с обучающими, клиентами, пассажирами, деловыми партнерами.

Введение

Для любого успешного человека грамотная корректная речь является необходимой составляющей его работы. Особенно это актуально для деятельности специалистов, работающих с людьми или имеющие функциональные отклонения. Их успех во многом зависит от работоспособности их голосового аппарата, умения правильно и эффективно использовать его в профессиональных целях. Способность владеть своим голосом для этих специалистов является не менее важной и значимой задачей, чем их высокие профессиональные знания, навыки и умения.

Исследования показывают, что основными причинами нарушений голоса у представителей «говорящих» профессий являются:

— ежедневная повышенная голосовая нагрузка;

— неумелое пользование голосовым аппаратом;

— несоблюдение правил речевой гигиены и др.

Все эти причины по отдельности или в совокупности могут вызывать перенапряжение голосового аппарата и способствовать развитию функциональных или органических заболеваний. В этой связи одной из эффективных мер профилактики может служить самостоятельная корректировка свои голосовых возможностей (постановка голоса).

Под постановкой голоса подразумевается развитие определенных навыков голосообразования и голосоведения в соответствии с предъявляемы к профессиональному голосу требований. Основная цель постановки голоса (синонимы: развитие, воспитание голоса, техника речи) — добиться большей выносливости и стойкости голосового аппарата к повышенной голосовой нагрузке, а также снижение энергетических затрат и повышение его эффективности.

У лиц речевых профессий к производительности голосового аппарата предъявляются определенные требования:

— голос должен быть достаточно выносливым для ежедневной интенсивной работы в течении нескольких часов и на протяжении десятилетий;

— голос такого специалиста должен обладать определенными качествами: силой, чтобы преодолеть шум аудитории, мелодичностью, гибкостью, приятным тембром. Монотонная речь, глухая или произносимая высоким голосом неприятна для слушателей. Постановка голоса во многих случаях позволяет устранить его дефекты и обеспечивает полноценное рабочее долголетие голосового аппарата и позволяет значительно расширить профессиональные возможности.

1.Речь — главное приобретение человечества

Речь — это особая и наиболее совершенная форма общения, присущая только человеку. В процессе речевого общения (коммуникаций) люди обмениваются мыслями и воздействуют друг на друга.

Речь — это система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для представления, переработки, хранения и передачи информации.

Говорение как вид речевой деятельности характеризуется следующими психологическими механизмами:

— Механизм комбинирования — процесс формирования словосочетаний и фраз. Каждый из нас при общении использует готовые словесные блоки — слова и целые фразы в новых сочетаниях.

— Механизм конструирования — осознание говорящим языковых правил и применение их в процессе говорения.

— Механизм выбора слов и структур — это готовность словесного материала в соответствии с коммуникативной целью говорящего.

— Механизм упреждения — отвечает за плавность речи, нормализацию продолжительности и паузации говорения, прогнозирование содержания высказываний.

— Механизм дискурсивности — контроль за реализацией речевого сообщения на основе обратной связи.

Механизм говорения начинает действовать с момента приведения в действие механизма мотивации.

Речевое общение осуществляется посредством языка.

1. 1 Речевая культура

Существует 4 типа речевой культуры носителей литературного языка:

— элитарная — эталонная речевая культура, означающая свободное владение всеми возможностями языка, включая его творческое использование. ей присуще строгое соблюдение всех норм, безусловный запрет грубых выражений;

— среднелитературная, которая характеризуется неполным соблюдением норм, чрезмерным насыщением речи книжными либо разговорными словами. носителями этой речевой культуры является большинство образованных горожан;;

— литературно — разговорный и фамильярно — разговорные типы культур. Они объединяют тех коммуникантов, которые владеют только разговорным стилем. Фамильярно — разговорный отличается общей стилистической сниженностью и огрубленностью речи, что сближает его с просторечием, где, например, используется «ты — обращение» вне зависимости от возраста собеседника и степени знакомства с ним.

Участники современного делового общения всегда должны ориентироваться на элитарную культуру.

1.2 Общие и специфические требования к речи

1.2.1 Общие требования к речи

Хорошая речь должна удовлетворять следующим требованиям:

— правильность — соответствие принятым литературным нормам;

— точность — соответствие мысли говорящего;

— ясность — доступность пониманию слушающего;

— логичность — соответствие законам логике;

— простота, естественность, без вычурности, «красивости слога»;

— богатство — использование множества разнообразных средств;

— сжатость — исключение повторов, лишних слов и др.;

— чистота — устранение из нее слов нелитературных, жаргонных, вульгарных, иностранных, употребляемых без особой необходимости;

— живость — отсутствие шаблонов, выразительность, образность, эмоциональность;

— благозвучие — ее соответствие требованиям приятного звучания, набора слов с учетом их звуковой стороны.

1.2.2 Требования к речи по содержанию, выразительности и форме

Требования по содержанию и выразительности:

1. Простота и ясность изложения (следует избегать сленговых, а также слишком сложных предложений, а также воздерживаться от применения непонятных терминов),

2. Последовательность и четкость объяснения.

3. Убедительность и логичность приводимых доводов.

4.Нацеленное выступление (человек должен заранее знать, что он хочет сказать, и соответственно подбирать аргументы).

Требования к форме речи:

1. Отчетливое произношение.

2. Нормальный и средний темп говорения.

3. Соразмерность силы голоса.

4. Смена темпа, умение сделать паузу, чтобы дать возможность собеседнику осмыслить сказанное вами.

5. Богатый словарный запас. Отсутствие лишних слов, жаргонных и вульгарных выражений.

Но это еще не все требования, чтобы улучшить речь и дикцию надо уметь:

— Контролировать дыхание, чтобы оно не сбивало речь.

— Следите за осанкой, так как сутулость, зажатость мышц спины и грудной клетки препятствуют разборчивому произношению, нарушают темп речи.

— Надо избавиться от привычки разговаривать со стиснутыми зубами.

— Разогревайте связки перед выступлением разминочными упражнениями.

— После длинного выступления или разговора снимайте напряжение в горле полосканием теплой водой со щепоткой соли.

— Чтобы выработать мышечную память на правильное произношение повторяйте вслух трудные для произношения слова, читайте вслух стихи с выражением, проговаривайте скороговорки, контролируя произношение и дикцию.