Предисловие

Существует расхожее выражение: английский язык — самый легкий для того, чтобы научиться хорошо говорить на нем, а русский — самый сложный, чтобы научиться хотя бы плохо на нем писать. Кажется, что в русском языке гораздо больше исключений, которые хотя и подтверждают правила, но не помогают в их изучении. На самом деле дела обстоят намного лучше. Язык — такая же системная вещь, как, например, законы физики или таблица Менделеева. Понять язык как систему — значит понять также элементы, которые на первый взгляд являются несистемными и нарушают языковую логику. Для этого важно осознать всего один факт: русский язык прежде всего не набор исключений, а стройное здание правил, в котором исключения смотрятся как важные и необходимые элементы, придающие зданию пригодный для жилья вид.

В нашем пособии вы найдете правила русской орфографии и исключения из правил, комментарии с подробным анализом случаев, вызывающих наибольшие затруднения. Система тестов закрепит ваши навыки правописания и проконтролирует прочность усвоения этих навыков. В конце пособия находится словарь, который станет для вас важной опорой для запоминания правильного облика слов-исключений. Все это в комплексе, несомненно, сделает систему языка более понятной и простой для вас, а на практике значительно повысит уровень вашей грамотности.

ИСКЛЮЧЕНИЯ В КОРНЯХ СЛОВ

Правописание гласных в корнях слов

Исключения в этом правиле касаются тех слов, в которых гласную нельзя проверить, подбирая однокоренные слова и формы того же слова.

Большинство непроверяемых слов заимствовано из других языков, например: галерея, компетенция, эксперимент. Написание слов с безударными гласными, которые нельзя проверить ударением, следует запоминать, а в случае сомнения пользоваться орфографическим словарем: винегрет, виртуоз, лаконичный, одиозный, презентация (см. словарь в конце пособия).

Нельзя проверять гласную и в словах с чередующимися корнями. Написание чередующихся гласных зависит от следующих условий:

1) зависимость от наличия суффикса -а;

2) зависимость от ударения;

3) зависимость от конечных согласных корня;

4) зависимость от лексического значения корня.