Саша СоколовШкола для дураков. Между собакой и волком. Палисандрия
Саша Соколов — один из самых значительных русских писателей нашего времени. Его первым критиком стал Владимир Набоков, назвавший роман «Школа для дураков» «обаятельной, трагической и трогательнейшей книгой», мэтр благословил начинающего автора. Сегодня о Соколове говорят как о легенде русской литературы, живом классике, культовом писателе-постмодернисте. Сам же себя он считает проэтом (прозаик + поэт). Романы «Школа для дураков», «Между собакой и волком», «Палисандрия» кардинальным образом повлияли на развитие новой русской прозы, открыв ранее не изведанные возможности искусства слова. Блестящий стилист и тонкий психолог, Саша Соколов смело переосмысливает лучшие традиции классики, возвращая русской литературе современное и всемирное звучание. В настоящем издании творчество Саши Соколова представлено с максимальной полнотой: в него вошли все три романа, а также эссе и поэмы.
Очень сложный для чтения, иногда про него говорят, что он не для читателей, а для писателей. Так много в нем новаторского, много свободы, никаких классических ориентиров. Сюжет отсутствует, рассказчик не надежный, кажется, страдает от раздвоении личности (но это не точно), любит фантазировать, его часто ассоциативно несет, иногда он увлекается созвучием слов без какого-либо смысла; время не фиксировано, никакой линейности. Когда герой вспоминает о чем-то болезненном, пропадают знаки препинания, и все слова льются сплошным потоком без абзацев одним предложением. В такой форме сложно ориентироваться, остается полагаться на свое читательское чутье.
Для меня этот роман о внутренней свободе, и форма ему соответствует. Герой раздваивается, так как хочет сохранить свежее восприятие мира, ощущает, что не вписывается в жесткие рамки общества, чувствует давление семьи, детских травм и конечно школы, как наиболее подавляющего института. Он чувствует, что другой, и бесполезно ходить к репетиторам, он не в состоянии запомнить стихотворение, память у него «избирательная», он не хочет быть инженером и ездить на собственной машине, его устроит, если он станет продавцом леденцов на палочке или собирателем «снежных бабочек». Он с нежностью вспоминает дачу, своего босоногого учителя географии и свою влюбленность в учительницу биологии. Все эти воспоминания поданы с какой-то щемящей ностальгией, может по природе, но главное, по состоянию новизны, когда нет еще ничего сковывающего, нет ограниченности взрослого восприятия, и потенциальная смерть еще далеко. Как говорил его последователь М.Шишкин, любой хороший роман о смерти.
«Школа для дураков» , на мой взгляд, автобиографичен, многие считают, что он о школе для «дефективных» детей, но мне кажется, что это просто метафора. И потом остается вопрос, кого автор считает дураками, и что он под этим словом подразумевает?
Соколов сидел 3 месяца в психушке, чтобы откосить от армии, «Школу для дураков» написал, пока работал егерем, сразу определился, что публиковать роман будет зарубежом, может поэтому в нем еще чувствуется какая то ностальгия по русскому слову и любование им. Автора считают проэтом, объединившим прозу и поэзию в своих произведениях.
Кто решится на чтение, обязательно посмотрите документальный фильм «Последний русский писатель», тогда еще больше почувствуете и может быть, также как я, полюбуетесь внутренней свободой автора.
той самой наследственной болезни, которой страдала моя бабушка, бывшая бабушка. Не поправляйте, я умышленно употребляю тут слово бывшая вместо покойная, согласитесь, первое звучит лучше, мягче и не так безнадежно
Я знал, сейчас девочка идет на пруд, она будет купаться и купать свою простую собаку, а затем минует сколько-то лет, девочка станет взрослой и начнет жить взрослой жизнью: выйдет замуж, будет читать серьезные книги, спешить и опаздывать на работу, покупать мебель, часами говорить по телефону, стирать чулки, готовить есть себе и другим, ходить в гости и пьянеть от вина, завидовать соседям и птицам, следить за метеосводками, вытирать пыль, считать копейки, ждать ребенка, ходить к зубному, отдавать туфли в ремонт, нравиться мужчинам, смотреть в окно на проезжающие автомобили, посещать концерты и музеи, смеяться, когда не смешно, краснеть, когда стыдно, плакать, когда плачется, кричать от боли, стонать от прикосновений любимого, постепенно седеть, красить ресницы и волосы, мыть руки перед обедом, а ноги — перед сном, платить пени, расписываться в получении переводов, листать журналы, встречать на улицах старых знакомых, выступать на собраниях, хоронить родственников, греметь посудой на кухне, пробовать курить, пересказывать сюжеты фильмов, дерзить начальству, жаловаться, что опять мигрень, выезжать за город и собирать грибы, изменять мужу, бегать по магазинам, смотреть салюты, любить Шопена, нести вздор, бояться пополнеть, мечтать о поездке за границу, думать о самоубийстве, ругать неисправные лифты, копить на черный день, петь романсы, ждать ребенка, хранить давние фотографии, продвигаться по службе, визжать от ужаса, осуждающе качать головой, сетовать на бесконечные дожди, сожалеть об утраченном, слушать последние известия по радио, ловить такси, ездить на юг, воспитывать детей, часами простаивать в очередях, непоправимо стареть, одеваться по моде, ругать правительство, жить по инерции, пить корвалол, проклинать мужа, сидеть на диете, уходить и возвращаться, красить губы, не желать ничего больше, навещать родителей, считать, что все кончено, а также — что вельвет (драпбатистшелкситецсафьян) очень практичный, сидеть на бюллетене, лгать подругам и родственникам, забывать обо всем на свете, занимать деньги, жить, как живут все, и вспоминать дачу, пруд и простую собаку