Настоящее издание представляет собой учебное пособие, подготовленное в соответствии с Государственным образовательным стандартом по дисциплине «Психология». Материал изложен кратко, но четко и доступно, что позволит в короткие сроки успешно подготовиться и сдать экзамен или зачет по данному предмету.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений.
Дәйексөздер3
Психика – свойство высокоорганизованной живой материи отражать объективную реальность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение.
Общий предмет исследования психологии – факты, закономерности, механизмы психики.
2. Основные отрасли психологии
1. Современная психология – область знаний, включающая ряд отдельных дисциплин и научных направлений:
☑ особенности психики животных изучает зоопсихология;
☑ пcихика человека изучается другими отраслями психологии:
– детская психология изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности, всей личности растущего человека, условия ускорения развития,
– социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей, социально-психологические проявления в больших группах,
– педагогическая психология изучает закономерности развития личности в процессе об
1. Современная психология – область знаний, включающая ряд отдельных дисциплин и научных направлений:
☑ особенности психики животных изучает зоопсихология;
☑ пcихика человека изучается другими отраслями психологии:
– детская психология изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности, всей личности растущего человека, условия ускорения развития,
– социальная психология изучает социально-психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей, социально-психологические проявления в больших группах,
– педагогическая психология изучает закономерности развития личности в процессе об
